Портфолио проекта Все начинается с числа
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Проблемные вопросы'') |
|||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
*Какое число можно назвать самым красивым? | *Какое число можно назвать самым красивым? | ||
| − | + | =='''План проведения проекта'''== | |
| + | '''Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:''' | ||
| − | == | + | ===Подготовительный этап. Планирование проекта=== |
| − | + | *Знакомство с вводной презентацией учителя. | |
| − | + | *Определение участниками своих интересов по теме проекта. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Определение участниками своих интересов по теме проекта. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == Визитка проекта == | + | *Формирование групп для проведения исследований |
| + | |||
| + | *Выбор темы исследования. | ||
| + | |||
| + | *Постановка целей, задач исследования. | ||
| + | |||
| + | *Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования. | ||
| + | |||
| + | *Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в исследовательских группах. | ||
| + | |||
| + | ===Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий=== | ||
| + | |||
| + | *Поиск материала по теме исследования. | ||
| + | |||
| + | *Обработка материала в соответствии с поставленнми целями и задачами. | ||
| + | |||
| + | *Разработка коллективной Вики-статьи, содержащей результаты исследований творческих групп. | ||
| + | |||
| + | *Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам поекта. | ||
| + | |||
| + | *Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе. | ||
| + | |||
| + | *Планирование и подготовка итоговой конференции | ||
| + | |||
| + | ===Заключительный этап. Итоги === | ||
| + | |||
| + | *Представление результатов работы с использованием презентаций. | ||
| + | |||
| + | *Обсуждение и | оценивание материалов коллективной Вики-статьи | ||
| + | |||
| + | *Итоговой конференции | ||
| + | |||
| + | *Подведение итогов проекта. | ||
| + | |||
| + | *Оценивание работы участников. | ||
| + | |||
| + | *Проведение итоговой рефлексии по итогам проектаучастников проекта. | ||
| + | |||
| + | *Обсуждение результатов проекта гостями конференции в блоге проекта | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 14:49, 13 июня 2009
Автор проекта
Название проекта
Предмет, класс
Математика, история,информатика 4-5класс
Краткая аннотация проекта
Как часто математика в школе многим из нас дается с трудом, кажется "сухой" и сложной. А может быть посмотреть на это с другой, более увлекательной стороны? Тогда и учение станет в радость. Проект рассчитан на учащихся 4-5 классов, родителей и всех неравнодушных к математике как науке, развивающей интеллект, логическое мышление, смекалку, самостоятельность, терпение, силу воли. Работа в проекте коснется как сильных, так и слабых учеников, придав им уверенность в своих силах, ведь этот проект групповой. На протяжении всего времени работы в проекте ребятам представится возможность систематизировать и самостоятельно получить новые знания по предмету, применить их к реальной жизни, проверить истинность различных положений, представить оформленные материалы во время защиты работ по окончании проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как посчитать звезды на небе?
Проблемные вопросы
- Может ли число влиять на судьбу человека?
- Какие мифы и суеверия, связанны с числами у разных народов?
- Какое число можно назвать самым красивым?
План проведения проекта
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Знакомство с вводной презентацией учителя.
- Определение участниками своих интересов по теме проекта.
- Формирование групп для проведения исследований
- Выбор темы исследования.
- Постановка целей, задач исследования.
- Обсуждение и формирование плана работы группы по теме исследования.
- Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в исследовательских группах.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Поиск материала по теме исследования.
- Обработка материала в соответствии с поставленнми целями и задачами.
- Разработка коллективной Вики-статьи, содержащей результаты исследований творческих групп.
- Подготовка учащимися информационных публикаций по учебным вопросам поекта.
- Подготовка учащимися творческих групп презентаций о проделанной работе.
- Планирование и подготовка итоговой конференции
Заключительный этап. Итоги
- Представление результатов работы с использованием презентаций.
- Обсуждение и | оценивание материалов коллективной Вики-статьи
- Итоговой конференции
- Подведение итогов проекта.
- Оценивание работы участников.
- Проведение итоговой рефлексии по итогам проектаучастников проекта.
- Обсуждение результатов проекта гостями конференции в блоге проекта
