Портфолио проекта Виртуальное общение

Материал из IrkutskWiki
Версия от 12:05, 7 апреля 2012; Оксана Чуклина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Оксана Чуклина

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, биология, психология 8 класс

Краткая аннотация проекта

Работа над проектом поможет обучающимся раскрыть понятие,преимущества и недостатки, а также возможности виртуального общения в более широком смысле. Проводимое исследование выявит интересы и потребности школьников 5-8 классов в общении: виртуальном или реальном.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Виртуальность или реальность?

Проблемные вопросы

Зачем нужно общение?

Почему люди уходят в социальные сети?

Сколько нас в виртуальном мире?

Каково влияние виртуального общения на личность школьника?

Учебные вопросы

Что такое виртуальное общение?

Какие существуют сервисы виртуального общения?

Какие сервисы общения наиболее популярные среди молодежи?

В чем преимущества и недостатки виртуального общения?

План проведения проекта

Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:

Подготовительный этап.

  • Разделение обучающихся на группы.
  • Определение целей и задач проекта.
  • Публикация для родителей.
  • Создание презентации для детей.
  • Формулирование проблемных вопросов.
  • Создание дидактических материалов.

Основной этап.

  • Работа над проблемным вопросом
  • Создание продуктов проекта:
    • презентация;
    • проведение социологического опроса;
    • анализ полученных результатов.
  • Формирующее оценивание активности детей.

Заключительный этап.

  • Коллективное оформление персональных работ детей:
    • презентация;
    • публикация.
  • Приглашение родителей и гостей на защиту проекта.

Визитка проекта

Посмотреть

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Посмотреть

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Посмотреть

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Формирующее оценивание:

Промежуточное оценивание участников группы

Карта успешности ученика

Лист самоконтроля

  • Итоговое оценивание:

Итоговое оценивание

Оценивание выступлений

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Искусство общения в Интернет, или сказкотерапия в действии // Мир ПК. - 1998.

2. Петрова Н.П. Компьютерное образование: неблагоприятный прогноз? //Hard'n'Soft. - 1996. - N7.

3. Браун С. “Мозаика” и “Всемирная паутина” для доступа к Internet: Пер. c англ. - М.: Мир: Малип: СК Пресс, 1996.

Интернет-ресурсы

http://psyfactor.org/lybr9.htm.

http://ru.wikipedia.org/Общение

http://ru.wikipedia.org/wiki/

http://wiki.edc.samara.ru/index.php/

http://www.kamen-narod.ru/molodezhnyy_kurer/

Другие документы

http://blog.ru/features/your-blog Как создать свой блог?