Портфолио проекта Виртуальное общение
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 117: | Строка 117: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | http://blog.ru/ Как создать свой блог? | + | http://blog.ru/features/your-blog Как создать свой блог? |
Текущая версия на 12:05, 7 апреля 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Информатика и ИКТ, биология, психология 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Работа над проектом поможет обучающимся раскрыть понятие,преимущества и недостатки, а также возможности виртуального общения в более широком смысле. Проводимое исследование выявит интересы и потребности школьников 5-8 классов в общении: виртуальном или реальном.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Виртуальность или реальность?
[править] Проблемные вопросы
Зачем нужно общение?
Почему люди уходят в социальные сети?
Сколько нас в виртуальном мире?
Каково влияние виртуального общения на личность школьника?
[править] Учебные вопросы
Что такое виртуальное общение?
Какие существуют сервисы виртуального общения?
Какие сервисы общения наиболее популярные среди молодежи?
В чем преимущества и недостатки виртуального общения?
[править] План проведения проекта
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
Подготовительный этап.
- Разделение обучающихся на группы.
- Определение целей и задач проекта.
- Публикация для родителей.
- Создание презентации для детей.
- Формулирование проблемных вопросов.
- Создание дидактических материалов.
Основной этап.
- Работа над проблемным вопросом
- Создание продуктов проекта:
- презентация;
- проведение социологического опроса;
- анализ полученных результатов.
- Формирующее оценивание активности детей.
Заключительный этап.
- Коллективное оформление персональных работ детей:
- презентация;
- публикация.
- Приглашение родителей и гостей на защиту проекта.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Формирующее оценивание:
Промежуточное оценивание участников группы
- Итоговое оценивание:
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Искусство общения в Интернет, или сказкотерапия в действии // Мир ПК. - 1998.
2. Петрова Н.П. Компьютерное образование: неблагоприятный прогноз? //Hard'n'Soft. - 1996. - N7.
3. Браун С. “Мозаика” и “Всемирная паутина” для доступа к Internet: Пер. c англ. - М.: Мир: Малип: СК Пресс, 1996.
Интернет-ресурсы
http://psyfactor.org/lybr9.htm.
http://ru.wikipedia.org/Общение
http://wiki.edc.samara.ru/index.php/
http://www.kamen-narod.ru/molodezhnyy_kurer/
[править] Другие документы
http://blog.ru/features/your-blog Как создать свой блог?
