Портфолио проекта Виртуальное общение

Версия 20:49, 29 марта 2012

Автор проекта

Оксана Чуклина

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, биология, психология 8 класс

Краткая аннотация проекта

Работа над проектом поможет обучающимся раскрыть понятие,преимущества и недостатки, а также возможности виртуального общения в более широком смысле. Проводимое исследование выявит интересы и потребности школьников 5-8 классов в общении: виртуальном или реальном.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Виртуальность или реальность?

Проблемные вопросы

Зачем нужно общение?

Почему люди уходят в социальные сети?

Каково влияние виртуального общения на личность школьника?

Учебные вопросы

Что такое виртуальное общение?

Какие существуют сервисы виртуального общения?

Какие сервисы общения наиболее популярные среди молодежи?

В чем преимущества и недостатки виртуального общения?

План проведения проекта

Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:

Подготовительный этап.

Разделение обучающихся на группы. Определение целей и задач проекта. Публикация для родителей. Создание презентации для детей. Формулирование проблемных вопросов. Создание дидактических материалов.

Основной этап.

• Создание продуктов проекта:
  • презентация;
  • проведение социологического опроса;
  • анализ полученных результатов.
• Формирующее оценивание активности детей.

Заключительный этап.

Коллективное оформление персональных работ детей: презентация; публикация. Приглашение родителей и гостей на защиту проекта. Рифлексия по проекту.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы