Портфолио проекта Будущее в наших руках
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://narod.ru/disk/9997595000/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B1%D1%83%D0%BC.ppt.html.com Презентация] | [http://narod.ru/disk/9997595000/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B1%D1%83%D0%BC.ppt.html.com Презентация] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/10127280000/%D0%9E%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9%20%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5.ppt.html Презентация Пластиковый бум] | ||
+ | |||
+ | [http://narod.ru/disk/10127304000/%D0%9E%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9пласти%20%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%20(copy%202).ppt.html Презентация О нашей Родине] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Версия 10:45, 22 июня 2009
Автор проекта
Рожкова Татьяна Васильевна, Бобова Галина Романовна
Предмет, класс
Информатика, окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект представляет собой сбор и обработку фотоматериалов, содержащих снимки различных уголков в нашем поселке, которые помогут ответить на вопрос, что будущее в руках каждого конкретного человека. Учащиеся предлагают пути улучшения экологической ситуации поселка.
Вопросы, направляющие проект
Почему красота спасет мир?
Основополагающий вопрос
О чем плачет березка? А сегодня что для завтра сделал ты?
Проблемные вопросы
Как лично ты участвуешь в благоустройстве поселка? Что можно сделать, чтобы вокруг стало чище и красивее? Как можно утилизировать отходы? Как можно использовать пластиковые бутылки? Плюсы и минусы одноразовой посуды. Если бы животные и птицы могли говорить, что бы мы услышали? Букет цветов: радость или горе?
План проведения проекта
Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта.
- Определение потребностей учащихся.
- Обсуждение проблемных вопросов.
- Разделение учащихся на подгруппы.
Основной
- Начало проведения эксперимента.
- Начало проведения наблюдений.
- Сбор и систематизация теоретического материала.
- Выполнение и оформление презентаций.
Завершающий
- Защита проекта.
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Проведение анкетирования, опроса, прослушивание сообщений учащихся по темам проекта