Портфолио проекта Альтернативное топливо. Будущее или фантастика
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | 1.Стартовая презентация учителя, мотивация учащихся для участие в проекте. | ||
| + | 2. Выбор тем и формирование групп участников. | ||
| + | 3. Работа над проектом | ||
| + | а. Сбор информации (выбор метода исследования) | ||
| + | б. исследовательская работа | ||
| + | в. комментарии учителя | ||
| + | г. оформление отчёта. | ||
| + | 4. Защита проекта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1RKLv_UvockRW27rmTKkWf00rxryI6aybMNTZXobOrA0/edit Визитка] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 61: | Строка 71: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
Изображение:Пережогина-10.jpg | Изображение:Пережогина-10.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина-11.jpg | Изображение:Пережогина-11.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина12.jpg | Изображение:Пережогина12.jpg | ||
Изображение:Пережогина13.jpg | Изображение:Пережогина13.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина14.jpg | Изображение:Пережогина14.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина15.jpg | Изображение:Пережогина15.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина16.jpg | Изображение:Пережогина16.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина17.jpg | Изображение:Пережогина17.jpg | ||
| − | |||
Изображение:Пережогина18.jpg | Изображение:Пережогина18.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://gifakt.ru/archives/index/alternativnaya-energiya-dlya-transporta/ Гипотезы и факты] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:41, 19 ноября 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Физика, 8 класс.
[править] Краткая аннотация проекта
Проект направлен на ознакомление учащихся с экологическими проблемами автотранспорта, и на возможные пути решения этих проблем.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какова она - энергия будущего?
[править] Проблемные вопросы
Как автомобильный транспорт влияет на человека?
Зачем переходить на альтернативные виды топлива?
Может усовершенствовать старое?
Как представить автомобиль будущего?
[править] Учебные вопросы
- Чем мы дышим в нашем городе?
А где вопросы??? У вопроса в конце предложения стоит вопросительный знак --Елена Орлова 19:45, 7 ноября 2011 (JST)
- Ё—мобиль, что это? Вокруг Земли—за счёт Солнца - это возможно? Электромобили - это экономично или экологично? Двигатели на природном газе - это перспективно? Водородные двигатели - это популярно?
Чем мы дышим в нашем городе?
[править] План проведения проекта
1.Стартовая презентация учителя, мотивация учащихся для участие в проекте. 2. Выбор тем и формирование групп участников. 3. Работа над проектом а. Сбор информации (выбор метода исследования) б. исследовательская работа в. комментарии учителя г. оформление отчёта. 4. Защита проекта.
