Портфолио проекта Альтернативное топливо. Будущее или фантастика
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 37 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект направлен на ознакомление учащихся с экологическими проблемами автотранспорта, и на возможные пути решения этих проблем. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Какова она - энергия будущего? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Как автомобильный транспорт влияет на человека? | ||
| + | |||
| + | Зачем переходить на альтернативные виды топлива? | ||
| + | |||
| + | Может усовершенствовать старое? | ||
| + | |||
| + | Как представить автомобиль будущего? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | *Чем мы дышим в нашем городе? | ||
| + | |||
| + | А где вопросы??? У вопроса в конце предложения стоит вопросительный знак --[[Участник:Елена Орлова|Елена Орлова]] 19:45, 7 ноября 2011 (JST) | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | *Ё—мобиль, что это? Вокруг Земли—за счёт Солнца - это возможно? Электромобили - это экономично или экологично? Двигатели на природном газе - это перспективно? Водородные двигатели - это популярно? | ||
| + | Чем мы дышим в нашем городе? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | 1.Стартовая презентация учителя, мотивация учащихся для участие в проекте. | ||
| + | 2. Выбор тем и формирование групп участников. | ||
| + | 3. Работа над проектом | ||
| + | а. Сбор информации (выбор метода исследования) | ||
| + | б. исследовательская работа | ||
| + | в. комментарии учителя | ||
| + | г. оформление отчёта. | ||
| + | 4. Защита проекта. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| − | [ | + | |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1RKLv_UvockRW27rmTKkWf00rxryI6aybMNTZXobOrA0/edit Визитка] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Пережогина 1.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогина 2.gif | ||
| + | </gallery> | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AU0r8Mc5NhnMZGdzemNqbWpfMGc2c2c2ZmZw&hl=ru] | ||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогина3.gif | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогина4.gif | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогина5.gif | ||
| + | Изображение:Пережогина6.gif | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогана7.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогина8.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Пережогина-9.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Пережогина-10.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина-11.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина12.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина13.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина14.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина15.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина16.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина17.jpg | ||
| + | Изображение:Пережогина18.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://gifakt.ru/archives/index/alternativnaya-energiya-dlya-transporta/ Гипотезы и факты] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:41, 19 ноября 2011
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Физика, 8 класс.
[править] Краткая аннотация проекта
Проект направлен на ознакомление учащихся с экологическими проблемами автотранспорта, и на возможные пути решения этих проблем.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какова она - энергия будущего?
[править] Проблемные вопросы
Как автомобильный транспорт влияет на человека?
Зачем переходить на альтернативные виды топлива?
Может усовершенствовать старое?
Как представить автомобиль будущего?
[править] Учебные вопросы
- Чем мы дышим в нашем городе?
А где вопросы??? У вопроса в конце предложения стоит вопросительный знак --Елена Орлова 19:45, 7 ноября 2011 (JST)
- Ё—мобиль, что это? Вокруг Земли—за счёт Солнца - это возможно? Электромобили - это экономично или экологично? Двигатели на природном газе - это перспективно? Водородные двигатели - это популярно?
Чем мы дышим в нашем городе?
[править] План проведения проекта
1.Стартовая презентация учителя, мотивация учащихся для участие в проекте. 2. Выбор тем и формирование групп участников. 3. Работа над проектом а. Сбор информации (выбор метода исследования) б. исследовательская работа в. комментарии учителя г. оформление отчёта. 4. Защита проекта.
