Портфолио проекта Алфавит

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Чиркова Любовь Анатольевна
+
[[Участник:Чиркова Любовь |Чиркова Любовь Анатольевна]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 190: Строка 190:
 
[[Изображение:P1000166.JPG|100px|]]
 
[[Изображение:P1000166.JPG|100px|]]
  
[[Категория:57]]
+
 
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Конференция 2011]]
 
[[Категория:Конференция 2011]]

Текущая версия на 20:49, 19 сентября 2012

Содержание

[править] Автор проекта

Чиркова Любовь Анатольевна

[править] Предмет, класс

Русский язык (письмо), литературное чтение (обучение грамоте), 1 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект проводится в рамках изучения темы «Алфавит» по предмету обучение грамоте и письмо. Задания проекта помогают обучающимся осмыслить значение алфавита в жизни человека.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Зачем учить алфавит?

[править] Проблемные вопросы

Какие алфавиты бывают?

Всегда был такой алфавит как в наше время?

Зачем нужен алфавит?

Можем ли мы придумать алфавит сами?

[править] Учебные вопросы

У всех ли народов есть алфавит?

Что такое азбука?

Кто составил славянский алфавит?

Есть ли праздник алфавита?

Кому в школе нужен алфавит?

[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

- составление плана работы над проектом;

- создание стартовой презентации.


Вводный этап

- организация работы со стартовой презентацией;

- самооценка обучающимися степени своей готовности к проектной работе;

- оценивание учителем и самооценивание обучающимися знаний и умений по теме "Алфавит", умений работы с компьютером;

- корректирование плана работы над проектом;

- создание рабочих групп;

- распределение функций участников групп.


Основной этап


1. Работа с источниками информации

- обучение способам поиска информации;

- сбор и поиск информации;

- анализ и систематизация информации;

- проведение интервью (обучение, определение круга интервьюируемых, составление плана интервью);

- самооценка "Лесенка успеха".


2. Создание продукта деятельности

- обучение работе с компьютером, необходимыми программами;

- оформление результатов работы;

- консультирование обучающихся;

- выполнение творческих работ;

- разучивание песни и стихов для запоминания алфавита;

- самооценка "Лесенка успеха".


Заключительный этап

- индивидуальные и групповые выступления;

- выступление с песней и стихотворениями на празднике "Прощай, Букварь!";

- выставка творческих работ "Моя азбука";

- публикация работ в блоге класса;

- выступление на школьной НПК "Путь к успеху";

- итоговое оценивание, рефлексия.

[править] Визитка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

Буклет для родителей

Буклет для родителей.JPGБуклет для родителей 1.JPG

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация или Стартовая презентация

Стартовая.JPG Стартовая1.JPG Стартовая 2.JPG Стартовая 3.JPG

Бланк для работы со стартовой презентацией

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

В мире алфавитов

5 слайд.JPG 6 слайд.JPG 12 слайд.JPG

История алфавита

Слайд 1.JPG Слайд 5.JPG Слайд 7.JPG

Зачем нужен алфавит

Слайд 2.JPG Слайд 8.JPG Слайд 12.JPG

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки умений учащихся

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Для запоминания порядка букв в алфавите можно разучить песню.

Песенка-азбука текст

Песенка-азбука-.mp3

Песенка-азбука+.mp3

[править] Фотогалерея

за работой ‎‎за работой за работой в библиотеке расшифровываем текст‎

исполняем "Песенку-азбуку" на празднике на школьной конференции на школьной конференции‎ на школьной конференции

[править] Творческие работы

P1000148.JPG P1000149.JPG P1000150.JPG ‎ ‎ ‎ P1000152.JPG ‎ ‎ P1000157.JPG ‎ P1000154.JPG P1000147.JPG P1000156.JPG P1000158.JPG P1000160.JPG ‎ P1000166.JPG