Портфолио проекта Алгоритмы в нашей жизни
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(Новая страница: «{{subst:Шаблон:Портфолио учебного проекта}}») |
(Содержимое страницы заменено на « {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}») |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | |||
+ | == Автор проекта == | ||
− | == | + | == Предмет, класс == |
− | + | При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если: | |
+ | *Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование). | ||
+ | *Предполагается самостоятельная деятельность учащихся. | ||
+ | *Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки. | ||
+ | *Используются исследовательские методы. | ||
+ | *Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт. | ||
− | + | == Краткая аннотация проекта == | |
− | + | == Планируемые результаты обучения == | |
− | + | Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения": | |
− | + | *личностные | |
− | + | *метапредметные | |
− | + | *предметные | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | *личностные | + | |
− | + | ||
− | *предметные | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 12:04, 29 ноября 2014
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные