Портфолио проекта "Я - девочка, ты - мальчик. Нижнеудинск 2014"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Группа, занятие) |
(→Группа, занятие) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Дети старшего дошкольного возраста. | Дети старшего дошкольного возраста. | ||
Познавательно-исследовательская деятельность с интеграцией на такие направления, как: | Познавательно-исследовательская деятельность с интеграцией на такие направления, как: | ||
| + | |||
социально-коммуникативное развитие; | социально-коммуникативное развитие; | ||
| + | |||
познавательно-речевое развитие; | познавательно-речевое развитие; | ||
| + | |||
художественно-эстетическое развитие; | художественно-эстетическое развитие; | ||
| + | |||
речевое развитие; | речевое развитие; | ||
| + | |||
физическое развитие. | физическое развитие. | ||
Версия 12:57, 25 июня 2014
"Я - девочка, ты - мальчик. Нижнеудинск 2014"
Автор проекта
Алеанна Феоктистова
Светлана Кривошеина
Любовь Грозина
Лариса Миронова
Группа, занятие
Дети старшего дошкольного возраста. Познавательно-исследовательская деятельность с интеграцией на такие направления, как:
социально-коммуникативное развитие;
познавательно-речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
речевое развитие;
физическое развитие.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
