Портфолио проекта "Я - девочка, ты - мальчик. Нижнеудинск 2014"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Группа, занятие) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Группа, занятие == | == Группа, занятие == | ||
| − | + | Дети старшего дошкольного возраста. | |
| − | + | Познавательно-исследовательская деятельность с интеграцией на такие направления, как: | |
| − | + | социально-коммуникативное развитие; | |
| − | + | познавательно-речевое развитие; | |
| − | + | художественно-эстетическое развитие; | |
| − | + | речевое развитие; | |
| + | физическое развитие. | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 12:57, 25 июня 2014
"Я - девочка, ты - мальчик. Нижнеудинск 2014"
Автор проекта
Алеанна Феоктистова
Светлана Кривошеина
Любовь Грозина
Лариса Миронова
Группа, занятие
Дети старшего дошкольного возраста. Познавательно-исследовательская деятельность с интеграцией на такие направления, как: социально-коммуникативное развитие; познавательно-речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; речевое развитие; физическое развитие.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
