Портфолио проекта "Я музыкантом стать хочу!" Наталья Хитцова
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
'''Этапы проекта''' | '''Этапы проекта''' | ||
| − | + | *Подготовительный | |
| − | Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя) | + | **Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя) |
| − | Определение круга участников проекта | + | **Определение круга участников проекта |
| − | Определение потребностей учащихся | + | **Определение потребностей учащихся |
| − | Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов | + | **Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов |
| − | Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно поисковой и творческой деятельности | + | **Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно поисковой и творческой деятельности |
| − | + | *Основной | |
| − | + | **Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой) | |
| − | Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой) | + | **Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных головоломок, загадок, создание словаря музыкальных терминов) |
| − | Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных головоломок, загадок, создание словаря музыкальных терминов) | + | **Выполнение и оформление презентаций |
| − | Выполнение и оформление презентаций | + | *Завершающий |
| − | + | **Защита проекта | |
| − | + | **Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | |
| − | Защита проекта | + | **Оценка работ учителем |
| − | Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | + | **Обобщающее оценивание. |
| − | Оценка работ учителем | + | |
| − | Обобщающее оценивание. | + | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 19:43, 4 октября 2010
Автор проекта
Хитцова Наталья Геннадьевна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель
Предмет, класс
Музыкальная компьютика, 1-й, 2-й классы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Данный проект позволит участникам более глубоко усвоить теоретические сведения о музыкальных терминах, освоить нотную запись в различных музыкальных ключах.
Цель: Создать проект, способствующий развитию музыкальных и творческих способностей учащихся.
Участники смогут:
- улучшить навыки чтения нот в различных музыкальных ключах,
- расширить знания о музыкальных терминах,
- использовать метроном для определения темпа музыки,
- научатся создавать мультимедийные презентации,
- научатся работать с информационными источниками (словарями музыкальных терминов).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем учиться музыке?
Проблемные вопросы
- Зачем музыканту компьютер?
- Какие существуют музыкальные компьютерные программы?
- Как, используя музыкальные головоломки быстро выучить ноты в басовом и скрипичном ключах?
- Как разобраться в музыкальных терминах?
- Как развить свои музыкальные способности и научиться играть на фортепиано с помощью компьютера?
Учебные вопросы
- Что такое музыкальные ключи?
- Как обозначаются в нотах темп и характер музыки?
- Как определить темп музыки с помощью метронома?
План проведения проекта
Этапы проекта
- Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Определение потребностей учащихся
- Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов
- Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно поисковой и творческой деятельности
- Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой)
- Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных головоломок, загадок, создание словаря музыкальных терминов)
- Выполнение и оформление презентаций
- Завершающий
- Защита проекта
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание.
Визитка проекта
Публикация и стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Музыкальные головоломки скачать Головоломки в басовом ключе скачать Музыкальный словарик скачать Музыкальный инструмент - гитара скачать Мой любимый музыкальные инструмент скачать Проект: "Я музыкантом стать хочу" скачать Cкрипичный ключ скачать
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Таблица - схема определения ЗУИ учащихся
Итоговое оценивание работ.Критерии оценки
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Зачем учиться музыке? Результаты предварительного анкетирования
