|
|
(не показана 151 промежуточная версия 2 участников) |
Строка 1: |
Строка 1: |
− | Ф.И.О.: Хитцова Наталья Геннадьевна
| |
− | Город: Иркутск.
| |
− | Образование: Красноярский государственный институт искусств, аспирантура ИГПУ
| |
− | Образовательное учреждение: ГОУ ДОД ОДШИ,г. Иркутск
| |
− | Должность: преподаватель
| |
− | электронный адрес: natasha1201@ya.ru
| |
− | Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего"
| |
− | Автор проекта "Я музыкантом стать хочу!"
| |
| | | |
− | Являюсь автором образовательной программы "Музыкальная компьютика",
| |
− | автором проекта "Гармония в мире звуков". Данный проект был представлен на городской научно - практической конференции по ИКТ (2006 г. - победитель)
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | == Автор проекта
| |
− | Хитцова Наталья Геннадьевна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель
| |
− |
| |
− | == Предмет, класс ==
| |
− | "Музыкальная компьютика", 2 класс
| |
− |
| |
− | == Краткая аннотация проекта ==
| |
− |
| |
− | '''''Ожидаемые результаты обучения'''''
| |
− | '''Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с подвигом наших предков.'''
| |
− |
| |
− | '''Цель:''' Создать проект по накоплению материала по патриотическому воспитанию подрастающего поколения на примере героев-земляков ВОВ.
| |
− |
| |
− | '''Участники смогут:'''
| |
− |
| |
− | - познакомится с подвигами и биографией героев ВОВ, судьбы которых связаны с Нижнеудинском;
| |
− |
| |
− | - расширить знания о тружениках тыла Нижнеудинского района;
| |
− |
| |
− | - использовать материал по патриотическому воспитанию учащихся.
| |
− |
| |
− | '''Кроме того, научатся работать:'''- в команде
| |
− |
| |
− | - с информационными источниками.
| |
− |
| |
− | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
− | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
− | '''Зачем учиться в музыкальной школе?'''
| |
− |
| |
− | ===''Проблемные вопросы''===
| |
− | * Как освоить нотную запись в басовом и скрипичном ключах, с помощью веселых головоломок?
| |
− |
| |
− | *Как разобраться в музыкальных терминах?
| |
− |
| |
− | ===''Учебные вопросы''===
| |
− | *Что такое музыкальные ключи?
| |
− |
| |
− | *Как обозначаются в нотах темп и характер музыки?
| |
− |
| |
− | *Как определить темп музыки с помощью метронома?
| |
− |
| |
− | ==План проведения проекта==
| |
− | *'''1.'''Распределение учащихся на группы.
| |
− | *'''2.'''Сбор информации по выбранному вопросу.
| |
− | *'''3.'''Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний.
| |
− | *'''4.'''Анализ полученных результатов.
| |
− | *'''5.''' Составление презентации.
| |
− | *'''6.'''Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученных результатов работы.
| |
− | *'''7.'''Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района.
| |
− |
| |
− | == Визитка проекта ==
| |
− |
| |
− | == Публикация учителя ==
| |
− |
| |
− | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
− |
| |
− | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
− |
| |
− | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
− |
| |
− | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
− |
| |
− | == Другие документы ==
| |