|
|
| (не показаны 160 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Ф.И.О.: Хитцова Наталья Геннадьевна
| |
| − | Город: Иркутск.
| |
| − | Образование: Красноярский государственный институт искусств, аспирантура ИГПУ
| |
| − | Образовательное учреждение: ГОУ ДОД ОДШИ,г. Иркутск
| |
| − | Должность: преподаватель
| |
| − | электронный адрес: natasha1201@ya.ru
| |
| − | Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего"
| |
| − | Автор проекта "Я музыкантом стать хочу!"
| |
| | | | |
| − | Являюсь автором образовательной программы "Музыкальная компьютика",
| |
| − | автором проекта "Гармония в мире звуков". Данный проект был представлен на городской научно - практической конференции по ИКТ (2006 г. - победитель)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Я музыкантом стать хочу!
| |
| − |
| |
| − | == Предметные области==
| |
| − | Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
| |
| − |
| |
| − | == Учебная тема проекта ==
| |
| − | Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
| |
| − |
| |
| − | == Возрастная категория участников ==
| |
| − | На кого направлен проект.
| |
| − |
| |
| − | == Триада вопросов ==
| |
| − | Основополагающий вопрос:
| |
| − |
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | Вопросы учебной темы:
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | Частные вопросы (Вопросы исследований):
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | == Итоговый продукт ==
| |
| − | Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические цели ==
| |
| − | Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
| |
| − |
| |
| − | == Методические задачи ==
| |
| − | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
| |
| − |
| |
| − | == Сроки реализации ==
| |
| − | Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
| |
| − |
| |
| − | == Ход проекта (этапы) ==
| |
| − | Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
| |
| − |
| |
| − | == Способы контроля и оценивания ==
| |
| − | Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
| |
| − | == Материалы проекта ==
| |
| − | Список всех материалов проекта с указанием формата.
| |
| − |
| |
| − | -Материалы исследований учащихся (примеры):
| |
| − |
| |
| − | -Дидактические материалы:
| |
| − |
| |
| − | -Методические материалы:
| |
| − |
| |
| − | -Инструменты оценивания:
| |
| − |
| |
| − | -...
| |
| − |
| |
| − | == Использование сетевых сервисов==
| |
| − | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
| |
| − |
| |
| − | Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
| |
| − |
| |
| − | Как участники проекта будут общаться между собой?
| |
| − |
| |
| − | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
| |
| − | Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
| |
| − |
| |
| − | == Ресурсы ==
| |
| − | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
| |
| − | * '''Печатные материалы:'''
| |
| − | * '''Интернет ресурсы:'''
| |
| − |
| |
| − | == Авторы проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| |
