Портфолио проекта "Хоровое пение - наше увлечение!"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показаны 40 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[ | + | [[Участник:Ольга Бондарева|Бондарева Ольга Васильевна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Хоровое пение, 4-7 классы отделов хорового пения. фортепиано | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Данный учебный проект предполагает исследование состояния музыкальной культуры в современном мире в целом и хорового пения в частности. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к хоровым занятиям. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Почему поёт душа? --[[Участник:Елена Орлова|Елена Орлова]] 21:11, 20 января 2012 (JST) | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Кризис хоровой культуры - миф или реальность? | ||
| + | Нужна ли классическая хоровая музыка современному миру? | ||
| + | Как ваше собственное творчество отражает вашу жизнь? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Какие разновидности певческого голоса вы знаете? | ||
| + | Характеристики мужских, женских, детских голосов. | ||
| + | Структурные особенности хора. | ||
| + | Каких иркутских композиторов вы знаете? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
'''Этапы проекта''' | '''Этапы проекта''' | ||
| − | + | Начальный: | |
| − | * | + | *мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя); |
| − | * | + | *определение круга участников проекта; |
| − | * | + | *мозговой штурм, обсуждение проблемных вопросов; |
| − | + | *разделение учащихся на микрогруппы, выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности. | |
| − | * | + | Основной: |
| − | + | *сбор и систематизация теоретического материала, рисунков, музыкальных фрагментов; | |
| − | * | + | *выполнение и оформление презентаций. |
| − | + | Завершающий: | |
| − | * | + | *защита проекта; |
| − | + | *обсуждение результатов проекта, самооценка; | |
| − | * | + | *оценка работ учителем; |
| − | * | + | *обобщающее оценивание. |
| − | * | + | |
| − | * | + | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/10992654/ Визитка] | ||
== Публикация и стартовая презентация учителя == | == Публикация и стартовая презентация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Бондарева О.В. стартовая2.jpg | ||
| + | |||
| + | Изображение:Бондарева о.В.стартовая 1.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Изображение:Рисунок ,буклет стр. 1Бондарева1.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Изображение:Рисунокбуклет стр2 бондарева.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/10991437/ Стартовая презентация учителя "Хоровое пение - наше увлечение".] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/10991448/ Буклет ] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | + | Изображение:Рисунок2 презентация Бондаревой(ученика).jpg | |
</gallery> | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/11008681/ певческие голосаt.ppt">Презентация учащегося] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/11008576/ Формирующее оценивание.docx] | ||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/11008568/ Итоговое оценивание.docx] | ||
| + | [http://moemesto.ru/horistka/file/11008566/ Предварительное оценивание.docx] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 49: | Строка 88: | ||
== Фотогалерея == | == Фотогалерея == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| + | Изображение:Фото Бондаревой на семинареPICT0784.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:DSC03646.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:DSC04241.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:DSC07469.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:P1030565.JPG | ||
| + | |||
| + | Изображение:P1030579.JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| Строка 54: | Строка 104: | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] | ||
| + | [[Категория:Иркутская областная детская школа искусств]] | ||
Текущая версия на 20:11, 20 января 2012
[править] Автор проекта
Бондарева Ольга Васильевна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель
[править] Предмет, класс
Хоровое пение, 4-7 классы отделов хорового пения. фортепиано
[править] Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект предполагает исследование состояния музыкальной культуры в современном мире в целом и хорового пения в частности. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к хоровым занятиям.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему поёт душа? --Елена Орлова 21:11, 20 января 2012 (JST)
[править] Проблемные вопросы
Кризис хоровой культуры - миф или реальность? Нужна ли классическая хоровая музыка современному миру? Как ваше собственное творчество отражает вашу жизнь?
[править] Учебные вопросы
Какие разновидности певческого голоса вы знаете? Характеристики мужских, женских, детских голосов. Структурные особенности хора. Каких иркутских композиторов вы знаете?
[править] План проведения проекта
Этапы проекта Начальный:
- мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя);
- определение круга участников проекта;
- мозговой штурм, обсуждение проблемных вопросов;
- разделение учащихся на микрогруппы, выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности.
Основной:
- сбор и систематизация теоретического материала, рисунков, музыкальных фрагментов;
- выполнение и оформление презентаций.
Завершающий:
- защита проекта;
- обсуждение результатов проекта, самооценка;
- оценка работ учителем;
- обобщающее оценивание.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация и стартовая презентация учителя
Стартовая презентация учителя "Хоровое пение - наше увлечение".
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
.jpg)
певческие голосаt.ppt">Презентация учащегося
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание.docx Итоговое оценивание.docx Предварительное оценивание.docx
