Портфолио проекта "Сок жизни"
(→''Основополагающий вопрос'') |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Данный проект может быть реализован в начальной школе, на уроках окружающий мир с использованием ИКТ.В процессе реализации проекта, он позволит учащимся углубить свои знания, освоить информационно-коммуникационные технологии, научиться получать для себя новую информацию посредством Интернет ресурсов, проводит опыты и делать выводы. Поможет больше узнать, какие тайны хранит о себе вода. | Данный проект может быть реализован в начальной школе, на уроках окружающий мир с использованием ИКТ.В процессе реализации проекта, он позволит учащимся углубить свои знания, освоить информационно-коммуникационные технологии, научиться получать для себя новую информацию посредством Интернет ресурсов, проводит опыты и делать выводы. Поможет больше узнать, какие тайны хранит о себе вода. | ||
| + | |||
| + | ==Фотогалерея == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Фотогалерея 1.jpg| Так всё начиналось... | ||
| + | Изображение:Фотогалерея 2.jpg|Помогали все и всем | ||
| + | Изображение:Фотогалерея 3.jpg|Защитили. Ура! | ||
| + | </gallery> | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 72: | Строка 79: | ||
*http://ru.wikipedia.org/wiki/Поверхностное_натяжение | *http://ru.wikipedia.org/wiki/Поверхностное_натяжение | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 20:12, 18 мая 2011
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир 3 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть реализован в начальной школе, на уроках окружающий мир с использованием ИКТ.В процессе реализации проекта, он позволит учащимся углубить свои знания, освоить информационно-коммуникационные технологии, научиться получать для себя новую информацию посредством Интернет ресурсов, проводит опыты и делать выводы. Поможет больше узнать, какие тайны хранит о себе вода.
Фотогалерея
Так всё начиналось...
Помогали все и всем
Защитили. Ура!
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём волшебство воды?
Проблемные вопросы
1. Что такое "Кожа воды"?
2. Как появляются мыльные пузыри?
3. Могут ли быть мыльные пузыри разной формы?
4. Почему некоторые тела тонут в воде?
5. Почему не тонут корабли?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Подготовительный этап:
- Вводный урок. Презентация проекта (вводная презентация учителя).
- Формирование групп и выбор темы исследования.
Практический этап:
- Выбор темы, проблемных (тематических) вопросов для исследования участниками проекта.
- Сбор и изучение информации (поиск информации в Интернет, и других источниках).
- Анализ полученного материала. Обработка информации.
- Проведение опытов. Индивидуальное консультирование детей.
- Подготовка отчета о работе и оформление результатов работы в виде (презентации).
Презентационный этап:
- Представление результатов работы на итоговой конференции.
Контрольный этап:
- Анализ результатов выполнения проекта.
- Обобщающее оценивание.
