Портфолио проекта "Семьей дорожить - счастливым быть! Нижнеудинск 2014"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. В процессе работы над проектом у детей будут сформированы чувства сопричастности к родному дому, семье, а также будет формироваться чувство гордости за свою семью; дети узнают больше о традициях, хобби, интересов членов их семьи; научатся проявлять уважение и заботу к близким людям. На основе имеющихся знаний о семье самостоятельно будут организовывать сюжетно-ролевые игры на данную тему, понимая значимость семьи в жизни каждого человека. Также мы будем обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой и досуговой деятельности. | Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. В процессе работы над проектом у детей будут сформированы чувства сопричастности к родному дому, семье, а также будет формироваться чувство гордости за свою семью; дети узнают больше о традициях, хобби, интересов членов их семьи; научатся проявлять уважение и заботу к близким людям. На основе имеющихся знаний о семье самостоятельно будут организовывать сюжетно-ролевые игры на данную тему, понимая значимость семьи в жизни каждого человека. Также мы будем обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой и досуговой деятельности. | ||
| − | == Планируемые результаты | + | == Планируемые результаты после реализации проекта == |
| − | + | '''Для детей:''' | |
| − | * | + | * усвоение детьми вечных ценностей: любовь к родным и близким, милосердие, сострадание, уважение, стремление к добру и неприятию зла; |
| − | * | + | * сформировать у детей более подробную информацию о себе, своей семье, ее традициях, обычаях, истории, об интересах и характере каждого члена семьи; |
| − | * | + | * усвоение и способность следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях с близкими людьми; |
| + | * дети способны к фантазии, воображению, творчеству, проявляют инициативу, самостоятельность и любознательность касающиеся близких родственников, интересуется причинно-следственными связями; | ||
| + | * обогащение детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности. | ||
| + | '''Для родителей:''' | ||
| + | * повысилась компетентность родителей в вопросах семейного воспитания; | ||
| + | * происходит обмен опытом семейного воспитания и традиций; | ||
| + | * участие в создании презентаций, стенгазет, в спортивном празднике; | ||
| + | * организация совместных досугов; | ||
| + | * помощь детям в составлении генеалогического дерева; | ||
| + | * более тесное общение с ребенком, помощь в составлении рассказов об истории семьи. | ||
| + | '''Для педагогов:''' | ||
| + | * получен очередной опыт взаимодействия ДОУ и семьи; | ||
| + | * определены дальнейшие направления по данной теме проекта. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 23:12, 24 июня 2014
Автор проекта
Татьяна Асташкова, Наталья Олейник
Группа, занятие
- Дети старшего дошкольного возраста.
- Познавательно-исследовательская деятельность с интеграцией на такие образовательные области, как:
коммуникативно-личностное развитие; познавательно-речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Краткая аннотация проекта
Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. В процессе работы над проектом у детей будут сформированы чувства сопричастности к родному дому, семье, а также будет формироваться чувство гордости за свою семью; дети узнают больше о традициях, хобби, интересов членов их семьи; научатся проявлять уважение и заботу к близким людям. На основе имеющихся знаний о семье самостоятельно будут организовывать сюжетно-ролевые игры на данную тему, понимая значимость семьи в жизни каждого человека. Также мы будем обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой и досуговой деятельности.
Планируемые результаты после реализации проекта
Для детей:
- усвоение детьми вечных ценностей: любовь к родным и близким, милосердие, сострадание, уважение, стремление к добру и неприятию зла;
- сформировать у детей более подробную информацию о себе, своей семье, ее традициях, обычаях, истории, об интересах и характере каждого члена семьи;
- усвоение и способность следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях с близкими людьми;
- дети способны к фантазии, воображению, творчеству, проявляют инициативу, самостоятельность и любознательность касающиеся близких родственников, интересуется причинно-следственными связями;
- обогащение детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности.
Для родителей:
- повысилась компетентность родителей в вопросах семейного воспитания;
- происходит обмен опытом семейного воспитания и традиций;
- участие в создании презентаций, стенгазет, в спортивном празднике;
- организация совместных досугов;
- помощь детям в составлении генеалогического дерева;
- более тесное общение с ребенком, помощь в составлении рассказов об истории семьи.
Для педагогов:
- получен очередной опыт взаимодействия ДОУ и семьи;
- определены дальнейшие направления по данной теме проекта.
