Портфолио проекта "Путешествие по Золотому кольцу России"

Текущая версия на 21:51, 4 апреля 2014

[править] Автор проекта

Нятина Евгения Александровна, учитель начальных классов

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в начальной школе, на уроках окружающего мира с использованием ИКТ. Основное назначение – расширить рамки изучения темы, познакомить учащихся с достопримечательностями городов, входящих в Золотое кольцо России, развивать потребность в познавательной деятельности, выработать навыки поиска важного и нужного в большом объеме информации, умение самостоятельно мыслить, проводить исследовательскую работу и критически оценивать полученные результаты. В процессе работы над проектом формируются навыки и умения работать с разными источниками информации, проводить исследования и работать в команде.

[править] Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

1. личностные:

• содействовать патриотическому воспитанию учащихся;

• пробуждать интерес к ее духовному наследию;

• воспитывать гордость за свою страну;

2. познавательные:

• расширить знания детей о родной стране, в частности, о городах Золотого кольца;

• сформировать у учащихся умение находить необходимую информацию не только в учебнике, но и в других источниках (например в Интернете);

• учиться понимать информацию, представленную в виде текста;

3. регулятивные:

• осознать цель своей работы;

• спланировать действия по заданному алгоритму (алгоритм прилагается);

• реализовать себя в данном проекте.

4. коммуникативные:

• формировать умение строить небольшие диалогические и монологические высказывания;

• осуществлять совместную деятельность в творческих группах с учётом конкретных учебно-познавательных задач;

• формировать умение участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Как найти "Золотое кольцо"?

[править] Проблемные вопросы

1. Почему некоторые города России входят в Золотое кольцо?

2. Чем интересны города, входящие в Золотое кольцо России?

[править] Учебные вопросы

1. Откуда город Сергиев Посад получил своё название?

2. Какие достопримечательности есть в Переславль-Залесском?

3. Чем интересен Ростов Великий?

4. В чем заключается уникальность города Углич?

5. Какова история города Ярославль?

6. Какие достопримечательности есть в Костроме?

7. Чем интерес город Плёс?

8. Чем знаменит город Суздаль?

9. Почему город так назван - Владимир?

[править] План проведения проекта

1.Подготовительный этап:

• Заинтересовать родителей в совместной работе.(публикация для родителей).
• Заинтересовать учащихся проектом.(презентация для учеников)
• Сформировать группы.
• Организовать работу в группах, распределить обязанности среди участников.

2.Основной этап:

• Сбор материала, обработка, систематизация.
• Самостоятельный анализ собранной информации.
• Подготовка устных выступлений.
• Выполнение и оформление презентаций.

3.Завершающий этап:

• Защита презентации.
• Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
• Оценка работ участниками других групп.
• Проведение анкеты «Оценка работы по проекту»

[править] Визитка проекта

посмотреть

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

посмотреть

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

карта

пазл

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценка работы в группе

анкета

оценка метапредметных результатов учителем

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы