Портфолио проекта "Не имей сто рублей, а имей сто друзей"!Нижнеудинск 2014"
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
''===''Проблемные вопросы''==='' | ''===''Проблемные вопросы''==='' | ||
| − | + | Какова роль друзей в жизни человека? | |
| − | + | Как человеку жить без друзей? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| Строка 41: | Строка 39: | ||
Кто такие друзья? | Кто такие друзья? | ||
| − | + | Каким должен быть друг? | |
| − | + | Кто твои друзья? | |
| − | + | Какие они? | |
| − | + | Какие у тебя друзья? | |
| + | |||
| + | Что бы ты мог сделать для друга? | ||
План проведения проекта == | План проведения проекта == | ||
Версия 14:55, 26 июня 2014
Автор проекта
Морозова Ольга
Горовикова Татьяна
'Внеурочная деятельность
3-4 класс
Краткая аннотация проекта
Содержание данного проекта направлено на становление на формирование у обучающихся начальной школы представлений о ценностях дружбы и необходимости правильного выбора друзей. Проект является межпредметным, так как нацелен на применение обучающимися интегрированных знаний из разных образовательных областей. '== Планируемые результаты обучения =='
После завершения проекта дошкольники приобретут следующие умения:
- личностные:умение задавать вопросы .....
- предметные:научатся ....
== Вопросы, направляющие проект ==
===Основополагающий вопрос===
По кому звонит Колокол?
===Проблемные вопросы===
Какова роль друзей в жизни человека?
Как человеку жить без друзей?
===Учебные вопросы===
Кто такие друзья?
Каким должен быть друг?
Кто твои друзья?
Какие они?
Какие у тебя друзья?
Что бы ты мог сделать для друга?
План проведения проекта ==
Подготовительный этап:
- Формулирование темы проекта;
- Определение целей и задач;
- Создание группы единомышленников: учителя начальных классов, родители, дети младшего школьного возраста, музыкальный руководитель;
- Составление плана работы (выбор материала; подбор литературы: темы бесед, анкеты и рекомендации для родителей; подбор дидактических, сюжетно-ролевых игр, упражнений и атрибутики к ним; организация конкурсов, а также совместной деятельности детей, родителей и педагогов);
- Составление педагогом визитки проекта;
- Размещение проекта в сети.
Основной этап:
Для детей:
Заключительный этап:
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся: Сочинения - размышления
Фотоколлаж
Решение проблемных ситуаций
Домашнее задание (Фотографии детей размещены с разрешения родителей)
Тема: ""
