Портфолио проекта "Народные промыслы"
(→Возраст участников) |
|||
Строка 14: | Строка 14: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | Система работы педагогов с детьми, предоставленная в проекте, отражает творческие подходы реализации задач регионального компонента. Основные преимущества этого проекта | ||
+ | - формирование интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважения к людям труда; | ||
+ | - учить видеть прекрасное в жизни и передавать его в своих творческих работах; | ||
+ | - развитие творческой и трудовой активности детей, художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | Что такое народный промысел? | ||
− | |||
− | =='' | + | ==''Основополагающий вопрос''== |
+ | Народные традиции нужны ли они нам и почему? | ||
+ | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | 1. В чём ценность народных традиций и обрядов? | ||
+ | |||
+ | 2. Почему промысел создаётся народом? | ||
+ | |||
+ | 3. Откуда возникли традиции? | ||
+ | |||
+ | ===''Учебные вопросы''== | ||
+ | |||
+ | 1.Какие народные промыслы ты знаешь? | ||
+ | |||
+ | 2.Много ли народных мастеров в нашем городе? | ||
+ | |||
+ | 3.Какой промысел тебе нравится и почему? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | - целеполагание; | ||
+ | - разработка; | ||
+ | - выполнение; | ||
+ | - подведение итогов. | ||
Версия 21:28, 8 ноября 2011
Автор проекта =
Название проекта
"Народные промыслы"
Возраст участников
Старший дошкольный возраст
Краткая аннотация проекта
Система работы педагогов с детьми, предоставленная в проекте, отражает творческие подходы реализации задач регионального компонента. Основные преимущества этого проекта - формирование интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважения к людям труда; - учить видеть прекрасное в жизни и передавать его в своих творческих работах; - развитие творческой и трудовой активности детей, художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям.
Вопросы, направляющие проект
Что такое народный промысел?
Основополагающий вопрос
Народные традиции нужны ли они нам и почему?
Проблемные вопросы
1. В чём ценность народных традиций и обрядов?
2. Почему промысел создаётся народом?
3. Откуда возникли традиции?
=Учебные вопросы
1.Какие народные промыслы ты знаешь?
2.Много ли народных мастеров в нашем городе?
3.Какой промысел тебе нравится и почему?
План проведения проекта
- целеполагание; - разработка; - выполнение; - подведение итогов.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Категория