Портфолио проекта "Народные промыслы"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 84: Строка 84:
  
 
Изготовление кукол-оберегов детьми.
 
Изготовление кукол-оберегов детьми.
 +
 +
[[Изображение:Тяпкина Антонина_ноябрь_1.jpg]]
  
  
Строка 93: Строка 95:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1pCDY-s_-p5zlRHxzOZhO-2jpbEsZDsGomtnxSfaUOzs/edit смотреть критерии оценивания]
  
  

Текущая версия на 13:19, 10 ноября 2011

Содержание

[править] Автор проекта =

Тяпкина Антонина


[править] Название проекта

"Народная игрушка"

[править] Возраст участников

Старший дошкольный возраст


[править] Краткая аннотация проекта

Игрушка - это часть культуры народа. она возникла давно вместе с человеческим обществом. Люди всегда заботились о красоте и занимательности игрушек, предназначенных для игры ребенка. Поэтому. мастера-игрушечники вкладывают в образ игрушки всю свою фантазию, выдумку и изобретательность.Интерес к игрушке у детей дошкольного возраста устойчивый. А к игрушке сделаной человеком, который живет с тобой рядом, в твоем городе - огромен.Наш проект позволит узнать имена таких людей, стать ближе к ним, освоить искусство изготовления игрушки своими руками. Ведь получается, что игрушку можно сделать самому и она принесет нам отдельный калорит - она живая, в нее мы вложим частичку своей души.

Основные преимущества этого проекта:

- формирование интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважения к людям труда;

- формирование умения видеть прекрасное в жизни и передавать его в своих творческих работах;

- развитие творческой и трудовой активности, художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям.

Система работы педагогов с детьми, предоставленная в проекте, отражает творческие подходы реализации задач регионального компонента.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему народные игрушки такие похожие и такие разные?

[править] Проблемные вопросы

1. В чём ценность народных игрушек?

2. Почему сегодня интересна кукла-оберег?

3. Откуда возникла игрушка?

[править] =Учебные вопросы

1.Какие народные промыслы ты знаешь?

2.Много ли народных мастеров в нашем городе?

3.Какой промысел тебе нравится и почему?

4. Что такое народная игрушка?


[править] План проведения проекта

Подготовительный этап

- Формулирование темы и целей проекта

Поисковый этап

- Изучить историю народной игрушки

- Рассказать о народных мастерах

- Провести экскурсию с детьми в Дом Народного Творчества


Практический этап

- Самостоятельное изготовление тряпичной куклы

Завершающий этап

- Создание выставки детских работ

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов дошкольников

Смотреть презентацию

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Изготовление кукол-оберегов детьми.

Тяпкина Антонина ноябрь 1.jpg


[править] Фотогалерея участников проекта

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

смотреть критерии оценивания


[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Игры сюжетно-ролевые и дидактические, рассказы об истории создания игрушки, творческие задания (зарисовки кукол. изготовление кукол).

[править] Другие документы

Вернуться на страницу