Портфолио проекта "Музыка - душа моя!"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
Строка 80: Строка 80:
  
 
[http://moemesto.ru/ooo1952/file/11001002/ Оценивание]
 
[http://moemesto.ru/ooo1952/file/11001002/ Оценивание]
 +
 +
[http://moemesto.ru/ooo1952/file/11001037/итоговое оценивание]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 17:26, 6 марта 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Ольга Солдатова ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель

[править] Предмет, класс

Музыкальная литература, старшие классы (5,6)

[править] Краткая аннотация проекта

Проект посвящён проблеме образования учащихся в области музыкального искусства, музыкальной грамотности, способности воспринимать музыку как живое, образное искусство.На примере творчества русских композиторов 19 века, дети знакомятся с лучшими произведениями русской классической музыки.Патриотическая тема о значении русской народной музыки близка и понятна детям старших классов. Они учатся выступать перед аудиторией, правилино выражать свои мысли, находить главное в большом объёме материала, интегрировать свои знания на другие предметы, пользоваться интернетом.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему музыка так нужна человечеству?

[править] Проблемные вопросы

- Нужна ли музыка в мире высоких технологий?

- Почему русская народная музыка не популярна?

- Почему учащиеся мало интересуются классической музыкой?

- Насколько тесно связана классическая музыка с темой Родины?

[править] Учебные вопросы

- Почему М.И.Глинку считают основоположником русской классической музыки?

- Какое значение имела деятельность композиторов "Могучей кучки для развития музыкального образования в России?

- Кто был Владимир Васильевич Стасов для композиторов "Могучей кучки"?

- Что стало основой музыки русских композиторов 19 века?

[править] План проведения проекта

Этапы проекта

  • Подготовительный
    • Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
    • Обсуждение проблемных вопросов
    • Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности
  • Основной
    • Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций
    • Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных загадок, кроссвордов)
    • Выполнение и оформление презентаций
  • Завершающий
    • Обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
    • Оценка работ учителем
    • Обобщающее оценивание

[править] Визитка проекта

визитка.

[править] Публикация и стартовая презентация учителя

Стартовая презентация

Буклет

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание

оценивание

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Фотогалерея

Изображение:Солдатова. проект.jpg