Портфолио проекта "Музыка - душа моя!"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект посвящён проблеме образования учащихся в области музыкального искусства, музыкальной грамотности, способности воспринимать музыку как живое, образное искусство.На примере творчества русских композиторов 19 века, дети знакомятся с лучшими произведениями русской классической музыки.Патриотическая тема о значении русской народной музыки близка и понятна детям старших классов. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Они учатся выступать перед аудиторией, правилино выражать свои мысли, находить главное в большом объёме материала, интегрировать свои знания на другие предметы, пользоваться интернетом. | Они учатся выступать перед аудиторией, правилино выражать свои мысли, находить главное в большом объёме материала, интегрировать свои знания на другие предметы, пользоваться интернетом. | ||
| Строка 18: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | - Нужна ли музыка в мире высоких технологий? | |
| − | + | ||
| − | + | - Почему русская народная музыка не популярна? | |
| − | + | ||
| + | - Почему учащиеся мало интересуются классической музыкой? | ||
| + | |||
| + | - Насколько тесно связана классическая музыка с темой Родины? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | - Почему М.И.Глинку считают основоположником русской классической музыки? | |
| − | + | ||
| − | + | - Какое значение имела деятельность композиторов "Могучей кучки для развития музыкального | |
| − | + | образования в России? | |
| + | |||
| + | - Кто был Владимир Васильевич Стасов для композиторов "Могучей кучки"? | ||
| + | |||
| + | - Что стало основой музыки русских композиторов 19 века? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 40: | Строка 45: | ||
*Основной | *Основной | ||
| − | **Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций | + | **Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций |
**Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных загадок, кроссвордов) | **Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных загадок, кроссвордов) | ||
**Выполнение и оформление презентаций | **Выполнение и оформление презентаций | ||
| − | |||
*Завершающий | *Завершающий | ||
| − | |||
**Обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | **Обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся. | ||
**Оценка работ учителем | **Оценка работ учителем | ||
| Строка 51: | Строка 54: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| + | [http://moemesto.ru/ooo1952/file/11000966/ визитка.] | ||
== Публикация и стартовая презентация учителя == | == Публикация и стартовая презентация учителя == | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/ooo1952/file/11000992/ Стартовая презентация] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/ooo1952/file/11000988/ Буклет] | ||
| + | |||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Солдатова. проект.jpg | Изображение:Солдатова. проект.jpg | ||
| − | <gallery> | + | </gallery> |
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/ooo1952/file/11001000/ Презентация учащегося] | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Рисунок Оглоблин.jpg | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/ooo1952/file/11001002/ Оценивание] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/ooo1952/file/11001037/итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 17:26, 6 марта 2011
[править] Автор проекта
Ольга Солдатова ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель
[править] Предмет, класс
Музыкальная литература, старшие классы (5,6)
[править] Краткая аннотация проекта
Проект посвящён проблеме образования учащихся в области музыкального искусства, музыкальной грамотности, способности воспринимать музыку как живое, образное искусство.На примере творчества русских композиторов 19 века, дети знакомятся с лучшими произведениями русской классической музыки.Патриотическая тема о значении русской народной музыки близка и понятна детям старших классов. Они учатся выступать перед аудиторией, правилино выражать свои мысли, находить главное в большом объёме материала, интегрировать свои знания на другие предметы, пользоваться интернетом.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему музыка так нужна человечеству?
[править] Проблемные вопросы
- Нужна ли музыка в мире высоких технологий?
- Почему русская народная музыка не популярна?
- Почему учащиеся мало интересуются классической музыкой?
- Насколько тесно связана классическая музыка с темой Родины?
[править] Учебные вопросы
- Почему М.И.Глинку считают основоположником русской классической музыки?
- Какое значение имела деятельность композиторов "Могучей кучки для развития музыкального образования в России?
- Кто был Владимир Васильевич Стасов для композиторов "Могучей кучки"?
- Что стало основой музыки русских композиторов 19 века?
[править] План проведения проекта
Этапы проекта
- Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Обсуждение проблемных вопросов
- Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности
- Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций
- Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных загадок, кроссвордов)
- Выполнение и оформление презентаций
- Завершающий
- Обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание
[править] Визитка проекта
[править] Публикация и стартовая презентация учителя
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Фотогалерея
Изображение:Солдатова. проект.jpg
