Портфолио проекта "Музей - это интересно"!Нижнеудинск 2014"
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое музей? | ||
| + | |||
| + | Когда и где появились первые музеи? | ||
| + | |||
| + | Какие бывают музеи? | ||
| + | |||
| + | Какие музеи самые известные в мире? | ||
| + | |||
| + | Как нужно вести себя в музее? | ||
| + | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 14:03, 26 июня 2014
проект "Музей - это интересно"
Авторы проекта
Мовилян Ирина
Тетерина Елена
Харитонова Наталья
Направления развития, возраст детей
- социально-коммуникативное
- художественно-эстетическое
- познавательное
- речевое
Проект ориентирован на детей старшего дошкольного возраста
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Реализация проекта предполагает:
для детей:
•Повышение познавательной активности.
•Проявление инициативы и самостоятельности в разных видах детской деятельности.
•Раскрытие творческих и организаторских способностей.
•Осознанное восприятие социальных явлений и противоречий жизни.
для родителей:
•Повышение статуса семейного воспитания.
•Повышения мотивации родителей на активное сотрудничество.
•Повышение уровня удовлетворённости образовательными услугами, предоставляемыми ДОУ в целом.
для педагогов:
•Освоение новых форм организации воспитательно-образовательного процесса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где хранятся тайны?
Проблемные вопросы
Почему все музеи разные?
Зачем люди создают музеи?
Учебные вопросы
Что такое музей?
Когда и где появились первые музеи?
Какие бывают музеи?
Какие музеи самые известные в мире?
Как нужно вести себя в музее?
