Портфолио проекта "Мой класс"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
|||
| (не показаны 42 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | == Автор проекта == | |
| − | + | ||
| − | + | [[Участник:Басацкая Светлана.|Басацкая Светлана]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | + | == Название проекта == | |
| + | |||
| + | "Живут ли" народные приметы ... | ||
| − | + | == Предмет, класс == | |
| − | + | Окружающий мир, 2-3 классы | |
| − | + | == Краткая аннотация проекта == | |
| + | Люди с древних времен любили наблюдать за природой:поведением животных, развитием растений и погодой. По приметам они строили свой прогноз погоды.А знаете для чего и помогало ли им это? А можем мы предсказывать погоду? | ||
| − | + | Цель проекта:выполнить исследовательскую работу | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
| − | |||
| − | + | ===''Основополагающий вопрос''=== | |
| − | + | Что оставили нам предки? | |
| − | + | ===''Проблемные вопросы''=== | |
| − | + | Как наши предки осваивали природу? | |
| − | + | Чему они поклонялись? | |
| − | + | Зачем древние люди наблюдали за погодой? | |
| − | + | ||
| − | + | Как народные приметы помогали земледельцам? | |
| − | + | ||
| − | + | Нужно ли современному человеку наблюдать за природными явлениями? | |
| − | + | ||
| − | + | ==План проведения проекта== | |
| − | + | 1 этап (1-2недели) | |
| − | + | ||
| − | + | Стартовая презентация. | |
| − | + | ||
| − | + | Определение участников проекта. | |
| − | + | ||
| − | + | Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности. | |
| − | + | ||
| − | + | Cоставление индивидуального плана работы. | |
| − | + | ||
| − | + | 2 этап (2года) | |
| − | + | ||
| − | + | Реализация плана индивидуальной работы. | |
| − | + | ||
| − | + | Подготовка отчета о проделанной работе. | |
| − | + | ||
| − | + | Участие в районной НПК "Первые шаги в науке". | |
| − | + | ||
| − | + | 3 этап (1неделя) | |
| + | |||
| + | Демонстрация и защита работы | ||
| + | |||
| + | Подведение итогов проекта | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac8K2htS7TFxZHdiZGNqM18xNGhyNHZwcWY4 Смотреть презентацию] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac8K2htS7TFxZHdiZGNqM18wZ3N0NWo3YzM Смотреть презентацию] | ||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Cu20DufORn_byClqN8ZDMLgxVJm2hGhDLaFw9_Xhr4U/edit Критерии оценивания работы] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Вернуться на страницу | ||
| + | *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" Нижнеудинск 2 курса ноябрь 2011|Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" г. Нижнеудинска, ноябрь, 2011 год]] | ||
| − | |||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
Текущая версия на 13:15, 10 ноября 2011
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
"Живут ли" народные приметы ...
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2-3 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Люди с древних времен любили наблюдать за природой:поведением животных, развитием растений и погодой. По приметам они строили свой прогноз погоды.А знаете для чего и помогало ли им это? А можем мы предсказывать погоду?
Цель проекта:выполнить исследовательскую работу
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Что оставили нам предки?
[править] Проблемные вопросы
Как наши предки осваивали природу?
Чему они поклонялись?
Зачем древние люди наблюдали за погодой?
Как народные приметы помогали земледельцам?
Нужно ли современному человеку наблюдать за природными явлениями?
[править] План проведения проекта
1 этап (1-2недели)
Стартовая презентация.
Определение участников проекта.
Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности.
Cоставление индивидуального плана работы.
2 этап (2года)
Реализация плана индивидуальной работы.
Подготовка отчета о проделанной работе.
Участие в районной НПК "Первые шаги в науке".
3 этап (1неделя)
Демонстрация и защита работы
Подведение итогов проекта
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Вернуться на страницу
