Портфолио проекта "Мой класс"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Вернуться на страницу *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" Нижнеудинск 2 курса ноябрь 2011|Слу...)
 
(Публикация учителя)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
== Автор проекта ==
 +
 +
[[Участник:Басацкая Светлана.|Басацкая Светлана]]
 +
 +
 +
== Название проекта ==
 +
 
 +
"Живут ли" народные приметы ...
 +
 +
== Предмет, класс ==
 +
 +
Окружающий мир, 2-3 классы
 +
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Люди с древних времен любили наблюдать за природой:поведением животных, развитием растений и погодой. По приметам они строили свой прогноз погоды.А знаете для чего и помогало ли им это? А можем мы предсказывать погоду?
 +
 +
Цель проекта:выполнить исследовательскую работу
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
 +
Что оставили нам предки?
 +
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
 +
Как наши предки осваивали природу?
 +
 +
Чему они поклонялись?
 +
 +
Зачем древние люди наблюдали за погодой?
 +
 +
Как народные приметы помогали земледельцам?
 +
 +
Нужно ли современному человеку наблюдать за природными явлениями?
 +
 +
==План проведения проекта==
 +
1 этап (1-2недели)
 +
 +
Стартовая презентация.
 +
 +
Определение участников проекта.
 +
 +
Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности.
 +
 +
Cоставление индивидуального плана работы.
 +
 +
2 этап (2года)
 +
 +
Реализация плана индивидуальной работы.
 +
 +
Подготовка отчета о проделанной работе.
 +
 +
Участие в районной НПК "Первые шаги в науке".
 +
 +
3 этап (1неделя)
 +
 +
Демонстрация и защита работы
 +
 +
Подведение итогов проекта
 +
 +
 +
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac8K2htS7TFxZHdiZGNqM18xNGhyNHZwcWY4 Смотреть презентацию]
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac8K2htS7TFxZHdiZGNqM18wZ3N0NWo3YzM Смотреть презентацию]
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Cu20DufORn_byClqN8ZDMLgxVJm2hGhDLaFw9_Xhr4U/edit Критерии оценивания работы]
 +
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
== Другие документы ==
 +
 +
  
 
Вернуться на страницу
 
Вернуться на страницу
 
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" Нижнеудинск 2 курса ноябрь 2011|Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего"  г. Нижнеудинска, ноябрь, 2011 год]]
 
*[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" Нижнеудинск 2 курса ноябрь 2011|Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего"  г. Нижнеудинска, ноябрь, 2011 год]]
 
  
  

Текущая версия на 13:15, 10 ноября 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Басацкая Светлана


[править] Название проекта

"Живут ли" народные приметы ...

[править] Предмет, класс

Окружающий мир, 2-3 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Люди с древних времен любили наблюдать за природой:поведением животных, развитием растений и погодой. По приметам они строили свой прогноз погоды.А знаете для чего и помогало ли им это? А можем мы предсказывать погоду?

Цель проекта:выполнить исследовательскую работу

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что оставили нам предки?

[править] Проблемные вопросы

Как наши предки осваивали природу?

Чему они поклонялись?

Зачем древние люди наблюдали за погодой?

Как народные приметы помогали земледельцам?

Нужно ли современному человеку наблюдать за природными явлениями?

[править] План проведения проекта

1 этап (1-2недели)

Стартовая презентация.

Определение участников проекта.

Выбор тем работ, определение целей и задач проектной деятельности.

Cоставление индивидуального плана работы.

2 этап (2года)

Реализация плана индивидуальной работы.

Подготовка отчета о проделанной работе.

Участие в районной НПК "Первые шаги в науке".

3 этап (1неделя)

Демонстрация и защита работы

Подведение итогов проекта


[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Смотреть презентацию

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Смотреть презентацию

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы

Вернуться на страницу