Портфолио проекта "Мой класс"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 4: Строка 4:
  
  
== Название проекта == Верны ли народные приметы?
+
== Название проекта ==
 +
 
 +
Верны ли народные приметы?
  
  
== Предмет, класс == Окружающий мир, 2 класс
+
== Предмет, класс ==  
 +
 
 +
Окружающий мир, 2 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==  
 
== Краткая аннотация проекта ==  
 +
Люди с древних времен любили наблюдать за природой:поведением животных, развитием растений и погодой. По приметам они строили свой прогноз погоды.А знаете для чего и помогало ли им это?
 +
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 16: Строка 22:
 
===''Основополагающий вопрос''===  Быть или не быть снежной зиме?
 
===''Основополагающий вопрос''===  Быть или не быть снежной зиме?
  
===''Проблемные вопросы''=== Как наши предки осваивали природу? Чему они поклонялись?
+
===''Проблемные вопросы''=== Как наши предки осваивали природу? Чему они поклонялись? Зачем люди наблюдали за погодой? Как народные приметы помогали земледельцам?
  
  

Версия 20:45, 8 ноября 2011

Содержание

Автор проекта

Басацкая Светлана


Название проекта

Верны ли народные приметы?


Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Люди с древних времен любили наблюдать за природой:поведением животных, развитием растений и погодой. По приметам они строили свой прогноз погоды.А знаете для чего и помогало ли им это?


Вопросы, направляющие проект

===Основополагающий вопрос=== Быть или не быть снежной зиме?

===Проблемные вопросы=== Как наши предки осваивали природу? Чему они поклонялись? Зачем люди наблюдали за погодой? Как народные приметы помогали земледельцам?


План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Вернуться на страницу