Портфолио проекта "Золотая ложка"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 29: Строка 29:
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
  
Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: муз.руководитель, воспитатели дошкольных групп. Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературы, определение целей и задач экскурсий, подбор дидактических и сюжетно- ролевых игр и атрибутики к ним. Основной этап:
+
Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: муз.руководитель, воспитатели дошкольных групп. Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературы, определение целей и задач экскурсий, подбор дидактических и сюжетно- ролевых игр и атрибутики к ним.
 +
'''
 +
Основной этап:'''
  
 
Проведение проекта:  
 
Проведение проекта:  
  
1.Занятия по развитию речи.  
+
1.Организованная деятельность по развитию речи.
2.Занятия по ознакомлению с окружающим.  
+
3.Экскурсии.  
+
2 Организованная деятельность по ознакомлению с окружающим.  
4.Дидактические игры, сюжетно – ролевые игры.  
+
 
 +
3.Экскурсии
 +
.  
 +
4.Дидактические игры, сюжетно – ролевые игры
 +
.  
 
5.Опыты и эксперименты.  
 
5.Опыты и эксперименты.  
6.Инсценировка сказки «Колобок» для детей младшего возраста и родителей.  
+
 
7.Конкурс «Юные актеры».  
+
6.Инсценировка сказки «Жихарка» для детей младшего возраста и родителей.  
8.Заключительный этап  
+
 
Подведение итогов.  
+
7.Конкурс «Мы мастера».  
 +
 
 +
'''
 +
Заключительный этап'''
 +
 
 +
 
 +
'''Подведение итогов.'''
  
 
1.Обработка информации по анкетам детей.  
 
1.Обработка информации по анкетам детей.  
2.Оформление результатов проекта.
 
Анкетирование детей:
 
  
1.В начале проекта «Какаю сказку выбрать?»  
+
2.Оформление результатов проекта.
2.В конце проекта «Какая сказка понравилась ?».
+
 
 +
'''
 +
Анкетирование детей''':
 +
 
 +
1.В начале проекта «Любимые занятия твоей семьи?»  
 +
 
 +
2.В конце проекта «Что ты можешь рассказать о промыслах Нижнеудинской земли?».
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 12:38, 16 июня 2011

Содержание

Автор проекта

Старовойтова Оксана

Агейченкова Светлана

Возрастная категория, область

5-7 лет, интегрированный проект

Краткая аннотация проекта

Раскрыть психологическое воздействие цвета на человека. Выявить пять цветов здоровой пищи, закономерность основополагающих черт характера с его вкусовыми пристрастиями. Приведен пример цветовой диеты. Использование нетрадиционной медицины, лечение человека цветом ( "Цвет и здоровье человека" ) , "Цвета и их значения в интерьере".

В формате технологии блочно-тематического планирования любая образовательная область может быть представлена как в развернутом, так и в узком варианте её реализации в работе с детьми. В соответствии с моделью формирования представлений о действительности у детей 4-го года жизни тема "Посуда" представлена в частном проекте "Ложечка точеная - ручка золоченая" (как "углубление в тему").

Вопросы, направляющие проект

=Основополагающий вопрос

Чем заняться человеку?

Проблемные вопросы

Чем занимался человек в древности?

Как повлияли народные промыслы на искусство?

Где применялись народные промыслы?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Выбор темы проекта. Создание группы единомышленников: муз.руководитель, воспитатели дошкольных групп. Определение целей и задач Составление плана работы. Выбор материала, подбор литературы, определение целей и задач экскурсий, подбор дидактических и сюжетно- ролевых игр и атрибутики к ним.

Основной этап:

Проведение проекта:

1.Организованная деятельность по развитию речи.

2 Организованная деятельность по ознакомлению с окружающим.

3.Экскурсии . 4.Дидактические игры, сюжетно – ролевые игры . 5.Опыты и эксперименты.

6.Инсценировка сказки «Жихарка» для детей младшего возраста и родителей.

7.Конкурс «Мы мастера».

Заключительный этап


Подведение итогов.

1.Обработка информации по анкетам детей.

2.Оформление результатов проекта.


Анкетирование детей:

1.В начале проекта «Любимые занятия твоей семьи?»

2.В конце проекта «Что ты можешь рассказать о промыслах Нижнеудинской земли?».

Визитка проекта

Визитная карточка проекта "Народные промыслы"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация "Народные промыслы" ]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск