Портфолио проекта "Знайте правила движения как таблицу умножения!"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Планируемые результаты обучения)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
  
  
'''Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.Систематизация знаний по ПДД.
+
 
 +
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.Систематизация знаний по ПДД.
 
Научить  детей культуре поведения на дорогах и улицах;
 
Научить  детей культуре поведения на дорогах и улицах;
 
организация деятельности по выявлению, предупреждению и устранению причин ДТП с участием детей и подростков;
 
организация деятельности по выявлению, предупреждению и устранению причин ДТП с участием детей и подростков;

Версия 23:20, 25 марта 2014

Содержание

Автор проекта

Котовщикова Юлия

Предмет, класс

Внеурочная деятельность.Возраст детей 10-12 лет.

Краткая аннотация проекта

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.Систематизация знаний по ПДД. Научить детей культуре поведения на дорогах и улицах; организация деятельности по выявлению, предупреждению и устранению причин ДТП с участием детей и подростков; закрепление знаний по ПДД учащимися школы; предоставление базового образования обучающихся в рамках государственных стандартов; привлечение школьников к участию в пропаганде среди сверстников правил безопасного поведения на улицах и дорогах. Учащиеся делятся на группы: -Инспекторы по ПДД; -Пешеходы; -Водители; -Историки.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные : у учащихся сформируется чувство ответственности за свое поведение на дорогах и в общественном транспорте.
  • метапредметные: понизится количество детей нарушающих ПДД; повысится престиж профессии работника ГИБДД
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужны нам правила???

Проблемные вопросы

  • Что значит:дорога без опасности?
  • Что мы знаем о правилах дорожного движения?
  • Как напомнить о правилах дорожного движения окружающим?

Учебные вопросы

  • Какова история правил дорожного движения?
  • Как устроен светофор?
  • Что такое дорога и каковы ее составные части?
  • Какие существуют правила для велосипедиста?
  • Почему люди нарушают Правила дорожного движения?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы