Портфолио проекта "Знайте правила движения как таблицу умножения!"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | *Что значит:дорога без опасности? | |
− | + | *Что мы знаем о правилах дорожного движения? | |
− | Что значит:дорога без опасности? | + | *Как напомнить о правилах дорожного движения окружающим? |
− | Что мы знаем о правилах дорожного движения? | + | |
− | Как напомнить о правилах дорожного движения окружающим? | + | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 20:23, 25 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Внеурочная деятельность.Возраст детей 10-12 лет.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужны нам правила???
Проблемные вопросы
- Что значит:дорога без опасности?
- Что мы знаем о правилах дорожного движения?
- Как напомнить о правилах дорожного движения окружающим?
Учебные вопросы
Какова история правил дорожного движения? Как устроен светофор? Что такое дорога и каковы ее составные части? Какие существуют правила для велосипедиста? Почему люди нарушают Правила дорожного движения?