Портфолио проекта "Жизнь в Солнечной системе"
Автор проекта
Предмет, класс
Физика 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
проект предназначен для проведения внеурочных занятий по физике и астрономии для обучающихся 8- 9 классов
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: умение видеть проблемы, ставить вопросы, давать определения понятиям, самостоятельно приобретать новые знания;научатся объяснять и защищать свои идеи, работать с разными видами материалов;
- метапредметные: овладеют навыками самообразования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, научаться вступать в диалог, работать в группе; полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения;
- предметные: у них будут сформированы представления о физической картине мира, понимание смысла основных научных понятий физики, характеризовать, объяснять разные физические явления, происходящие в окружающем мире.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Быть или не быть человечеству?
Проблемные вопросы
- Всегда ли Земля будет колыбелью человечества?
- Может ли человек жить на других планетах Солнечной системы?
- Может ли человек жить на Марсе?
Учебные вопросы
- Как устроен мир, Вселенная?
- Какие планеты, спутники планет Солнечной системы пригодны для жизни?
- Какие планеты, спутники Солнечной системы пригодны для жизни человека?
- Может ли человек жить на Марсе?
- Как создать искусственную среду удобную для жизни человека на Марсе?
- Будет ли человек жить на Марсе?
План проведения проекта
I. этап.подготовительный 1.вводная презентация учителя, знакомство с проблемой 2. выбор темы проекта 3.постановка целей и задач II.Этап реализации проекта 1. Работа с интернет ресурсами 2. консультации с учителем: - обсуждение возможных вариантов, сравнение предполагаемых стратегий и выбор способов - составление плана работы, распределение обязанностей - сбор и изучение информации III.Этап презентации продукта деятельности 1. представление результатов проекта 2. обсуждение работы, оценка (по критериям) 3.анализ результатов деятельности
