Портфолио проекта "Виват, рояль, виват!"

Версия 17:07, 16 марта 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитка проекта
7 Публикация и стартовая презентация учителя
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Фотогалерея

Автор проекта

Хитцова Наталья Геннадьевна ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения

Данный проект позволит участникам более глубоко усвоить теоретические сведения о...

Цель: Создать проект, способствующий развитию интереса к занятиям на фортепияно, развитию музыкальных и творческих способностей учащихся.

Участники смогут:

улучшить навыки игры гамм,
расширить знания о музыкальных инструментах,
научиться читать ноты с листа
научится создавать мультимедийные презентации,
научится работать с информационными источниками (словарями музыкальных терминов и т.д.).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой музыкальный инструмент самый лучший?

Проблемные вопросы

Зачем нужно играть гаммы?
Как выучить знаки во всех мажорных и минорных гаммах?
Как научиться хорошо читать ноты с листа?

Учебные вопросы

Что такое музыкальные ключи?
Как обозначаются в нотах темп и характер музыки?
Как определить темп музыки с помощью метронома?

План проведения проекта

Этапы проекта

Подготовительный
- Мотивирование учащихся к участию в проекте (Стартовая презентация и публикация учителя)
- Определение круга участников проекта
- Определение потребностей учащихся
- Мозговой штурм. Обсуждение проблемных вопросов
- Разделение учащихся на подгруппы. Выбор направления информационно-поисковой и творческой деятельности
Основной
- Сбор и систематизация теоретического материала, звуковых фрагментов и иллюстраций (работа с ЦОР, медиатекой)
- Творческая деятельность учащихся (Составление музыкальных головоломок, загадок, создание словаря музыкальных терминов)
- Выполнение и оформление презентаций
Завершающий
- Защита проекта
- Рефлексия, обсуждение результатов проекта. Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем
- Обобщающее оценивание.

Визитка проекта

Публикация и стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотогалерея

@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 ===''Проблемные вопросы''===
-*Зачем музыканту компьютер?
+*Зачем  нужно играть гаммы?
-*Какие существуют музыкальные компьютерные программы?
+*Как выучить знаки во всех мажорных и минорных гаммах?
-*Как, используя музыкальные головоломки быстро выучить ноты в басовом и скрипичном ключах?
+*Как научиться хорошо читать ноты с листа?
-*Как разобраться в музыкальных терминах?
-*Как развить свои музыкальные способности  с помощью компьютера?
 ===''Учебные вопросы''===