Портфолио проекта "Божественные звуки музыки"
Автор проекта
Светлана Лочева ГОУ ДОД ИОДШИ, преподаватель
Предмет, класс
Музыкальная литература, 6-7- классы
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект предполагает исследование отношения к классической музыке в современном мире. Работа в проекте позволяет ребятам пересмотреть свое личное отношение к серьезной музыке.
«Не верьте тому, что человек может понять музыку сразу. Это невозможно. К ней надо сначала привыкнуть».
В. Одоевский.
Работа над проектом направлена на развитие различных способностей учащихся:
• музыкальности,
• мыслительных способностей,
• опыта музыкального восприятия,
• общегуманитарного кругозора
• импульсивности и независимости суждений,
• самостоятельности и инициативности,
• образность мышления
Данный проект в рамках учебного предмета музыкальная литература направлен и на формирование исследовательских компетенций, создание условий для свободного проявления творческой активности на уроке.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему нам нужна музыка?
Проблемные вопросы
• Откуда музыка берет свое начало?
• Управляет ли музыка человеком?
• Почему музыку называют классической?
• Насколько тесно связана музыка с темой Родины?
• Почему классическая музыка звучит в сотовых телефонах?
Учебные вопросы
Кто является основоположником классической музыки?
Каких композиторов-классиков вы знаете?
Произведения каких композиторов -классиков вы играли в классе по специальности?
Каких писателей (поэтов) - классиков вы знаете?
План проведения проекта
Этапы проекта
- Подготовительный
- Определение потребностей учащихся и мотивирование к участию в проекте
- Обсуждение проблемных вопросов
- Выбор направления творческой деятельности
- Основной
- Сбор и систематизация теоретических материалов
- Творческая деятельность учащихся
- Оформление работы в виде презентаций
- Завершающий
- Защита проекта
- Самооценка и перекрестное оценивание работ учащихся.
- Оценка работ учителем
Визитка проекта
Публикация и стартовая презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Таблица-схема. Формирующее оценивание
