Портфолио проекта: Хотите быть успешными? Говорите правильно!
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | *Как научиться чётко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно, уметь привлечь внимание своей речью? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | 1. Как понимать литературный язык, его основные аспекты и способность выражать свои мысли и чувства? | ||
+ | 2. Как признак высокой культуры человека может отображаться через правильную речь? | ||
+ | 3. Можно ли утверждать, что сегодня речь большинства наших соотечественников отражает богатство и величие национального языка? | ||
+ | 4. Как связаны язык и мышление? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | + | 1. Каковы основные аспекты культуры речи? | |
+ | 2. Что такое языкознание? | ||
+ | 3. Каковы основные единицы языка? | ||
+ | 4. Почему многие учёные-лингвисты называют язык самой большой ценностью народа? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 15:57, 19 января 2010
Автор проекта
- Конева Оксана Юрьевна
- Садовникова Нина Петровна
- Чернакова Елена Анатольевна
Предмет, класс
- русский язык
- литература
- риторика
Краткая аннотация проекта
- 1.Изучение учащимися теоретических основ орфографии и пунктуации; основных видов ошибок по лексике и грамматике; 2.Определение целей и задач каждой группе учащихся; 3.Работа учащихся в группах, сбор материалов. 4.Написание образцового сочинения учащимися в каждой группе; 3.Используя предложенные в проекте ресурсы, учащиеся самостоятельно корректируют собственные работы; 4. Общие итоги, результаты работы: оформление сборника сочинений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как научиться чётко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно, уметь привлечь внимание своей речью?
Проблемные вопросы
1. Как понимать литературный язык, его основные аспекты и способность выражать свои мысли и чувства? 2. Как признак высокой культуры человека может отображаться через правильную речь? 3. Можно ли утверждать, что сегодня речь большинства наших соотечественников отражает богатство и величие национального языка? 4. Как связаны язык и мышление?
Учебные вопросы
1. Каковы основные аспекты культуры речи? 2. Что такое языкознание? 3. Каковы основные единицы языка? 4. Почему многие учёные-лингвисты называют язык самой большой ценностью народа?