Портфолио проекта: Хотите быть успешными? Говорите правильно!
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
|||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | * | + | *'''Говорим правильно!''' |
| − | + | ''http://www.oviont.ru/ru/useful/info/speak/'' | |
| + | *'''Говорим и пишем правильно''' | ||
| + | ''http://community.livejournal.com/pishu_pravilno'' | ||
| + | *'''Русский язык, говорим правильно''' | ||
| + | ''http://www.dolgoprudnyj.narod.ru/russkij.htm'' | ||
| + | *'''Как правильно говорить?''' | ||
| + | ''http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-245/'' | ||
| + | *'''Писать и говорить правильно – актуально!''' | ||
| + | ''http://pishipravilno.blogspot.com/''Головин Б.Н.Введение в языкознание. М.,1976. | ||
| + | *'''Леонтьев Л.А. Что такое язык. М., 1984.''' | ||
| + | *'''Фолсом У. Книга о языке. М., 1980.''' | ||
| + | *'''Шанский Н.М. Занимательный русский язык. М., 1996.''' | ||
| + | *'''Кожина М.Н.Стилистика современного русского языка. М.,1997.''' | ||
| + | *'''Вербовая Н.П., Головина О.М.,Урнова В.В.. Искусство речи. М., 1977.''' | ||
| + | *'''Головин Б.В. Основы культуры речи. М., 1988.''' | ||
| + | *'''Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи. М., 1987.''' | ||
| + | *'''Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1965.''' | ||
| + | *'''Соколова В.В. Культура речи и культура общения. М., 1995.''' | ||
| + | *'''Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. секреты стилистики. Правила хорошей речи. М., 1996.''' | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | *[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | |
| − | http://www. | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 15:05, 8 октября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Участники проекта: учащиеся 9 класса
- русский язык
- литература
- риторика
Краткая аннотация проекта
Данный учебный проект даёт учащимся теоретические основы орфографии и пунктуации, является надпредметным, направлен на становление социальной компетентности школьников. В основе проекта лежит развитие познавательных творческих навыков и умений учащихся. За время работы над проектом учащиеся должны составить альбом с правилами по русскому языку. Данный проект нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, активизирует учащихся к созданию творческих работ, развитию интереса к предмету, углубленное его изучение. Выявляет основные виды ошибок по лексике и грамматике, способствует формированию таких важных компетенций, как проблемная, информационная и коммуникативная.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как научиться чётко и ясно выражать свои мысли, говорить грамотно, уметь привлечь внимание своей речью?
Проблемные вопросы
- Как понимать литературный язык, его основные аспекты и способность выражать свои мысли и чувства?
- Как признак высокой культуры человека может отображаться через правильную речь?
- Можно ли утверждать, что сегодня речь большинства наших соотечественников отражает богатство и величие национального языка?
- Как связаны язык и мышление?
Учебные вопросы
- Каковы основные аспекты культуры речи?
- Что такое языкознание?
- Каковы основные единицы языка?
- Почему многие учёные-лингвисты называют язык самой большой ценностью народа?
План проведения проекта
- Экспериментально-аналитический этап (2 недели)-самостоятельная работа учащихся по обсуждению целей и задач в каждой группе;
- самостоятельная работа групп по выполнению заданий (практическая работа с текстами с точки зрения выявления орфографических, пунктуационных, речевых, грамматических ошибок)
- анализ ресурсов, используемых учащимися при работе над выявлением всех типов ошибок (словари, справочники, дополнительная литература)
- Второй этап "Организация творческой лаборатории учащихся" (2 недели)
- обобщение результатов исследований и представление конечного результата проекта (презентация учащихся)
- Заключительный этап (3 недели)
- Выбор творческого названия проекта
- Оформление результатов исследования в виде презентации
- Защита проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Буклет
.jpg)
Презентация проекта "Хотите быть успешным? Говорите правильно!"
.jpg)
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- Вводная презентация
.jpg)
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Лист оценки степени самостоятельности учащегося
- Карта оценивания результативности работы над проектом
- Оценочный лист для выявления уровня подготовленности к осуществлению проекта «Хотите быть успешными? Говорите правильно!»
- Оценочный лист для работы нашей группы:
- Главная цель нашего исследования:
- Название исследовательской работы:
- Темы и справочные материалы, которые мы собираемся изучать с помощью Интернет:
- Другие элементы проекта, которые мы собираемся включить в нашу презентацию, публикацию:
- Другие ресурсы, которые мы собираемся использовать при создании нашей презентации, публикации:
- Для того, чтобы обеспечить решение задач (проблем) нашей исследовательской работы, мы включаем в презентацию, публикацию;
- Аргументы/возражения;
- Результаты проведенных тестов, пробных сочинений;
- Материалы занимательного языкознания;
- Промежуточные результаты работы групп;
- Изображения, созданные на компьютере, или нарисованные вручную и отсканированные;
- Графики продуктивности работы каждой группы;
- Список использованных работ (библиография)
Пример продукта исследования
Презентация "Пути, которые мы выбираем"
.jpg)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Говорим правильно!
http://www.oviont.ru/ru/useful/info/speak/
- Говорим и пишем правильно
http://community.livejournal.com/pishu_pravilno
- Русский язык, говорим правильно
http://www.dolgoprudnyj.narod.ru/russkij.htm
- Как правильно говорить?
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-245/
- Писать и говорить правильно – актуально!
http://pishipravilno.blogspot.com/Головин Б.Н.Введение в языкознание. М.,1976.
- Леонтьев Л.А. Что такое язык. М., 1984.
- Фолсом У. Книга о языке. М., 1980.
- Шанский Н.М. Занимательный русский язык. М., 1996.
- Кожина М.Н.Стилистика современного русского языка. М.,1997.
- Вербовая Н.П., Головина О.М.,Урнова В.В.. Искусство речи. М., 1977.
- Головин Б.В. Основы культуры речи. М., 1988.
- Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи. М., 1987.
- Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1965.
- Соколова В.В. Культура речи и культура общения. М., 1995.
- Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. секреты стилистики. Правила хорошей речи. М., 1996.
