Портфолио проекта: Как вырастить здоровых и веселых гусят

Материал из IrkutskWiki

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

учащиеся 4 классов

Краткая аннотация проекта

В ходе работы, мы хотим проверить и возможно доказать, что гранулированный корм «Профессиональный» положительно влияет на рост, развитие и настроение молодых гусят. Использование данного корма позволит сэкономить деньги на кормах и сохранить поголовье домашней птицы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Влияет ли гранулированный корм «Прокорм профессиональный» на рост, развитие и настроение молодых гусят?

Проблемные вопросы

  • Как вырастить здоровых и веселых гусят?
  • Как сохранить поголовье молодняка птицы?
  • Положительно ли влияет гранулированный корм «Прокорм профессиональный» на рост, развитие и настроение маленьких гусят?
  • Можно ли увеличить живую массу птицы при потреблении разного корма?

Учебные вопросы

  • Какая основная причине недополучение оптимальной массы в первые дни жизни птиц?
  • Какая главная причина снижения кормовой активности молодняка?
  • Рассыпной или влажный корм поедают менее активно?
  • Что такое «Гранулированный корм»?
  • Что такое «Зерносмесь»?
  • Какая биологическая особенность гуся?
  • В процессе эксперимента, что мы выяснили?
  • Снизился ли падёж птиц?
  • Вырос ли показатель массы птиц?

План проведения проекта

1. Организационный этап

  • «Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотез);
  • формирование групп, составление плана действий;
  • обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме, вопросов защиты авторских прав.

2.Экспериментально – аналитический этап

  • Самостоятельный поик литературы и информации по теме исследования
  • самостоятельная работа групп по выполнению заданий (практическая работа «описание объекта исследования - гусей» «Составление формулы здоровья», «Изучение биологических особностей гусей);
  • корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки );
  • обсуждение, обобщение результатов исследований

( общие выводы)

3.Заключительный этап

  • Выбор творческого названия проекта;оформление результатов исследования в виде презентации и буклетов;
  • защита проектов.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы