Портфолио проекта: Как вырастить здоровых и веселых гусят

Текущая версия на 13:23, 3 марта 2010

[править] Автор проекта

• Лужина Елена Анатольевна

[править] Предмет, класс

учащиеся 4 классов

[править] Краткая аннотация проекта

В ходе работы, мы хотим проверить и возможно доказать, что гранулированный корм «Профессиональный» положительно влияет на рост, развитие и настроение молодых гусят. Использование данного корма позволит сэкономить деньги на кормах и сохранить поголовье домашней птицы.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

• Влияет ли гранулированный корм «Прокорм профессиональный» на рост, развитие и настроение молодых гусят?

[править] Проблемные вопросы

• Как вырастить здоровых и веселых гусят?

• Как сохранить поголовье молодняка птицы?

• Положительно ли влияет гранулированный корм «Прокорм профессиональный» на рост, развитие и настроение маленьких гусят?

• Можно ли увеличить живую массу птицы при потреблении разного корма?

[править] Учебные вопросы

• Какая основная причине недополучение оптимальной массы в первые дни жизни птиц?

• Какая главная причина снижения кормовой активности молодняка?

• Рассыпной или влажный корм поедают менее активно?

• Что такое «Гранулированный корм»?

• Что такое «Зерносмесь»?

• Какая биологическая особенность гуся?

• В процессе эксперимента, что мы выяснили?

• Снизился ли падёж птиц?

• Вырос ли показатель массы птиц?

[править] План проведения проекта

1. Организационный этап

• «Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотез);

• формирование групп, составление плана действий;

• обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме, вопросов защиты авторских прав.

2.Экспериментально – аналитический этап

• Самостоятельный поик литературы и информации по теме исследования

• самостоятельная работа групп по выполнению заданий (практическая работа «описание объекта исследования - гусей» «Составление формулы здоровья», «Изучение биологических особностей гусей);

• корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки );

• обсуждение, обобщение результатов исследований

( общие выводы)

3.Заключительный этап

• Выбор творческого названия проекта;оформление результатов исследования в виде презентации и буклетов;

• защита проектов.

[править] Визитка проекта

• визитка учебного проекта

[править] Публикация учителя

• Публикация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• [ http://moemesto.ru/upload/ Интерес учащихся ]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• презентация ученицы

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• оценочный лист

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы