Портфолио проекта:Почему люди сорятся?
Помогаева (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
Помогаева (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Помогаева Анастасия Владимировна | Помогаева Анастасия Владимировна | ||
− | + | Иркутская область, г. Черемхово, МОУ СОШ № 8 | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | психология, 7-8-е классы | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Учащиеся под руководством педагога собирают информацию о природе конфликта, фиксируют и оформляют в заявленных формах. Последний урок проводится в виде тренинга и является обобщающим. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | В чем состоит корень всех конфликтов? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | Понятие: конфликт, межличностный конфликт, причины, предотвращение и решение конфликтов. Отработка навыков поведения.Причины конфликтов, способы предотвращения и решения межличностных конфликтов.Способы поведения в конфликтной ситуации | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | + | 1. Четкое описание учебного цикла — объем составил 4 занятия | |
+ | 2. последовательность учебных заданий: | ||
+ | Самостоятельный поиск информации по разным источникам (библиотеки, интернет, информация на электронных носителях). На практическом занятии оформление буклета | ||
+ | Самостоятельное ведение дневника наблюдений за конфликтными ситуациями в школе, классе. На практическом занятии - газета | ||
+ | Беседы с родителями дома об их нормах поведения в конфликтных ситуациях. На практическом занятии - презентация | ||
+ | Тренинг «Почему люди ссорятся?» | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 09:51, 9 декабря 2009
Автор проекта
Помогаева Анастасия Владимировна Иркутская область, г. Черемхово, МОУ СОШ № 8
Предмет, класс
психология, 7-8-е классы
Краткая аннотация проекта
Учащиеся под руководством педагога собирают информацию о природе конфликта, фиксируют и оформляют в заявленных формах. Последний урок проводится в виде тренинга и является обобщающим.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем состоит корень всех конфликтов?
Проблемные вопросы
Понятие: конфликт, межличностный конфликт, причины, предотвращение и решение конфликтов. Отработка навыков поведения.Причины конфликтов, способы предотвращения и решения межличностных конфликтов.Способы поведения в конфликтной ситуации
План проведения проекта
1. Четкое описание учебного цикла — объем составил 4 занятия 2. последовательность учебных заданий: Самостоятельный поиск информации по разным источникам (библиотеки, интернет, информация на электронных носителях). На практическом занятии оформление буклета Самостоятельное ведение дневника наблюдений за конфликтными ситуациями в школе, классе. На практическом занятии - газета Беседы с родителями дома об их нормах поведения в конфликтных ситуациях. На практическом занятии - презентация Тренинг «Почему люди ссорятся?»