Портфолио проекта:Моя семья

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(→‎Предмет)
 
(не показана 31 промежуточная версия 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
 
== Предмет ==  
 
== Предмет ==  
  
−
Окружающий мир, 1 класс
+
Внеурочная деятельность, модуль "Мой мир", 1 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Предоставляем учебный проект по окружающему миру. Данный проект входит в рабочую программу А.А. Плешакова Окружающий мир 1 класс в раздел Данный проект ориентирован на историю семьи и рода, совместную деятельность с представителями старших поколений по восстановлению родословной, способствует укреплению внутрисемейных связей, более глубокому осмыслению ценности семьи. В рамках проекта дети знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.
+
Предоставляется проект по внеурочной деятельности модуль "Мой мир". Данный проект ориентирован на историю семьи и рода, совместную деятельность с представителями старших поколений по восстановлению родословной, способствует укреплению внутрисемейных связей, более глубокому осмыслению ценности семьи. В рамках проекта дети знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.
 
Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет важнейшую роль. В семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как вести себя в различных ситуациях.
 
Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет важнейшую роль. В семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как вести себя в различных ситуациях.
  
Строка 17: Строка 17:
 
'''Предметные:'''
 
'''Предметные:'''
  
−
научатся выражать свои мысли; выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся;  расширят знания и представления о родословной своей семьи; формирование нравственных качеств обучающихся; умение дружить, беречь дружбу, воспитание доброжелательности; развитие умения аргументировать свою точку зрения.
+
научатся выражать свои мысли; выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся;  расширят знания и представления о родословной своей семьи.
  
 
'''Межпредметные:'''
 
'''Межпредметные:'''
  
−
использовать различные источники информации (беседа со старшим поколением, интернет), сбор, обработка, анализа информации в соответствии с познавательными задачами; определять общую цель и пути ее достижения; применять программы создания презентаций, приобретаются навыки публикаций для представления результатов своей деятельности.
+
использовать различные источники информации (беседа со старшим поколением, интернет), сбор, обработка, анализа информации в соответствии с познавательными задачами; определять общую цель и пути ее достижения; применять программы создания презентаций; приобретают навыки публикаций для представления результатов своей деятельности.
  
 
'''Личностные:'''
 
'''Личностные:'''
Строка 55: Строка 55:
 
  |1.
 
  |1.
 
  |'''Подготовительный этап'''
 
  |'''Подготовительный этап'''
−
#Заинтересовать учащихся и родителей проектом;
+
#Разослать и собрать формы согласия родителей для проектов использование текстов и фотографий учеников в сети интернет;
−
#Сформировать группы по интересам;
+
#Выбор темы исследования;
−
#Спланировать работу в группах;
+
#Обсудить поиски информации, творческих решений;
−
#Распределить обязанности среди участников.
+
#Рисование эскиза шаблона генеалогического древа для выполнения творческих работ учащихся;
−
  |Вводное видеоинтервью учащихся [http://youtu.be/P2rDtI0Aszk]
+
#Указать в расписании день защиты проекта;
 +
#Информировать родителей об участии детей в проекте.
 +
  |
 
*презентация для учащихся;
 
*презентация для учащихся;
−
*вводная публикация для учащихся и родителей
+
*публикация для учащихся и родителей;
 +
*родительское собрание.
 
  |-
 
  |-
 
  |2.
 
  |2.
 
  |'''Основной этап'''
 
  |'''Основной этап'''
−
#Самостоятельный анализ текста произведения.
+
#Показ презентации о проекте;
−
#Сбор материала, обработка, систематизация.
+
#Посещение учащимися библиотеки для подбора литературы, толкования понятий для ответа на проблемные и учебные вопросы учителя;
−
#Самостоятельная работа с дополнительными источниками информации: СМИ, Интернет, справочной литературой.
+
#Сбор информации о семье: беседа со старшим поколением, СМИ, интернет;
−
#Подготовка устных выступлений.
+
#Заполнение шаблона генеалогического древа, данного учителем;
−
  |Презентации, публикации, интерактивный плакат, фотогалерея
+
#Разработать план рассказа о своей семье;
 +
#Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов;
 +
#Подготовить презентации о проделанной работе;
 +
#Оценить проделанную работу.
 +
  |Презентации, фотогалерея
 
|-
 
|-
 
  |3.
 
  |3.
−
  |'''Завершающий этап'''
+
  |'''заключительный этап'''
−
#Защита презентации, публикации, интерактивного плаката.
+
#Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта;
−
#Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ.  
+
#Представить презентацию проекта в форме открытого внеурочного занятия и на родительском собрании. Выступить на школьной научной конференции.  
−
#Оценка работ учителем.
+
#Оценить свою работу по защите проекта;
−
#Объявление благодарности, вручение грамот лучшим ученикам
+
#Оценить свою успешность  участия в проекте;
−
  |Защита группового проекта:
+
#Наградить наиболее отличившихся учащихся.
 +
  |Защита индивидуального проекта:
 
#Рефлексия;
 
#Рефлексия;
−
#Выставка продуктов проектной деятельности,печатных работ, фотографий
+
#Выступление на открытом занятие.
−
#Выступление на открытом классном часе
+
 
|}
 
|}
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==
 +
[[Файл:tts1.doc|220px]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 90: Строка 98:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
−
[[Файл:tts4.jpg|220px]] [[Файл:tts5.jpg|220px]] [[Файл:tts6.jpg|220px]][[Файл:tts7.jpg|220px]][[Файл:tts8.jpg|220px]][[Файл:tts9.jpg|220px]][[Файл:tts10.jpg|220px]][[Файл:tts11.jpg|220px]][[Файл:tts12.jpg|220px]]
+
[[Файл:tts4.jpg|110px]] [[Файл:tts5.jpg|110px]] [[Файл:tts6.jpg|110px]][[Файл:tts7.jpg|110px]][[Файл:tts8.jpg|110px]][[Файл:tts9.jpg|110px]][[Файл:tts10.jpg|110px]][[Файл:tts11.jpg|110px]][[Файл:tts12.jpg|110px]][[Файл:tts13.jpg|110px]][[Файл:tts14.jpg|110px]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
Презентация ученицы 1 класса МОУ Тугутуйской СОШ Тарбеевой Софьи "Моя семья"
 +
 +
[[Файл:tts15.jpg|80px]]  [[Файл:tts16.jpg|80px]]    [[Файл:tts17.jpg|80px]]  [[Файл:tts18(1).jpg|80px]]  [[Файл:tts19.jpg|80px]]  [[Файл:tts20.jpg|80px]][[Файл:tts21.jpg|80px]]  [[Файл:tts22.jpg|80px]]    [[Файл:tts23.jpg|80px]]  [[Файл:tts24.jpg|80 px]]    [[Файл:tts25.jpg|80px]]  [[Файл:tts26.jpg|80px]][[Файл:tts27.jpg|80px]]  [[Файл:tts28.jpg|80px]]    [[Файл:tts29.jpg|80px]]  [[Файл:tts30.jpg|80px]]      [[Файл:tts31(1).jpg|80px]]
 +
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Файл:tts2.doc|220px]]
 +
[[Файл:tts3.doc|220px]]
 +
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Файл:tts4.doc|220px]]
 +
 +
==Фотогалерея==
 +
 +
На защите проекта
 +
[[Файл:tts32.jpg|80px]][[Файл:tts33.jpg|80px]][[Файл:tts52.jpg|80px]][[Файл:tts53.jpg|80px]]
 +
 +
Родословное древо
 +
[[Файл:tts34.jpg|80px]][[Файл:tts35.jpg|80px]][[Файл:tts36.jpg|80px]][[Файл:tts37.jpg|80px]]
 +
 +
Подготовка к презентации
 +
[[Файл:tts39.jpg|80px]][[Файл:tts40.jpg|80px]][[Файл:tts41.jpg|80px]][[Файл:tts49.jpg|80px]][[Файл:tts51.jpg|80px]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
−
  [[Категория:Шаблон]]
+
  [[Файл:tts5.doc|110px]]

Текущая версия на 22:24, 13 февраля 2015

Содержание

[править] Автор проекта

Тарбеева Татьяна Сергеевна

[править] Предмет

Внеурочная деятельность, модуль "Мой мир", 1 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Предоставляется проект по внеурочной деятельности модуль "Мой мир". Данный проект ориентирован на историю семьи и рода, совместную деятельность с представителями старших поколений по восстановлению родословной, способствует укреплению внутрисемейных связей, более глубокому осмыслению ценности семьи. В рамках проекта дети знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике. Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет важнейшую роль. В семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как вести себя в различных ситуациях.

[править] Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся достигают следующие результаты:

Предметные:

научатся выражать свои мысли; выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся; расширят знания и представления о родословной своей семьи.

Межпредметные:

использовать различные источники информации (беседа со старшим поколением, интернет), сбор, обработка, анализа информации в соответствии с познавательными задачами; определять общую цель и пути ее достижения; применять программы создания презентаций; приобретают навыки публикаций для представления результатов своей деятельности.

Личностные:

испытывать чувство гордости за членов своей семьи, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости; развитие исследовательского интереса своей родословной; развитие самостоятельности, инициативности.

[править] Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что я знаю о семье?

Проблемные вопросы

  1. Для чего нужно знать историю своей семьи?
  2. Что означает твоя фамилия?

Учебные вопросы

  1. Что такое семья?
  2. Как правильно составить генеалогическое древо?
  3. Есть ли у семьи герб?
  4. Что вы знаете о происхождении вашей фамилии?
  5. Что такое традиции семьи?
  6. Какие традиции существуют в вашей семье?

[править] План проведения проекта

№ этапа Вид деятельности Результат
1. Подготовительный этап
  1. Разослать и собрать формы согласия родителей для проектов использование текстов и фотографий учеников в сети интернет;
  2. Выбор темы исследования;
  3. Обсудить поиски информации, творческих решений;
  4. Рисование эскиза шаблона генеалогического древа для выполнения творческих работ учащихся;
  5. Указать в расписании день защиты проекта;
  6. Информировать родителей об участии детей в проекте.
  • презентация для учащихся;
  • публикация для учащихся и родителей;
  • родительское собрание.
2. Основной этап
  1. Показ презентации о проекте;
  2. Посещение учащимися библиотеки для подбора литературы, толкования понятий для ответа на проблемные и учебные вопросы учителя;
  3. Сбор информации о семье: беседа со старшим поколением, СМИ, интернет;
  4. Заполнение шаблона генеалогического древа, данного учителем;
  5. Разработать план рассказа о своей семье;
  6. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов;
  7. Подготовить презентации о проделанной работе;
  8. Оценить проделанную работу.
Презентации, фотогалерея
3. заключительный этап
  1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта;
  2. Представить презентацию проекта в форме открытого внеурочного занятия и на родительском собрании. Выступить на школьной научной конференции.
  3. Оценить свою работу по защите проекта;
  4. Оценить свою успешность участия в проекте;
  5. Наградить наиболее отличившихся учащихся.
Защита индивидуального проекта:
  1. Рефлексия;
  2. Выступление на открытом занятие.

[править] Визитка проекта

Файл:Tts1.doc

[править] Публикация учителя

Tts2.jpg Tts3.jpg

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Tts4.jpg Tts5.jpg Tts6.jpgTts7.jpgTts8.jpgTts9.jpgTts10.jpgTts11.jpgTts12.jpgTts13.jpgTts14.jpg

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученицы 1 класса МОУ Тугутуйской СОШ Тарбеевой Софьи "Моя семья"

Tts15.jpg Tts16.jpg Tts17.jpg Tts18(1).jpg Tts19.jpg Tts20.jpgTts21.jpg Tts22.jpg Tts23.jpg Tts24.jpg Tts25.jpg Tts26.jpgTts27.jpg Tts28.jpg Tts29.jpg Tts30.jpg Tts31(1).jpg

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Файл:Tts2.doc Файл:Tts3.doc

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Файл:Tts4.doc

[править] Фотогалерея

На защите проекта Tts32.jpgTts33.jpgTts52.jpgTts53.jpg

Родословное древо Tts34.jpgTts35.jpgTts36.jpgTts37.jpg

Подготовка к презентации Tts39.jpgTts40.jpgTts41.jpgTts49.jpgTts51.jpg

[править] Другие документы 

110px
Источник — «http://wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0:%D0%9C%D0%BE%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oldid=268078»