Портфолио проекта:"Юрта руками детей"

Автор проекта

1. Олзоева Нина Григорьевна
2. Агатина Галина Николаевна
3. Хажелаева Марианна Никитична

Объединение, класс

Объединение "Декоративно-прикладное и техническое творчество".

Для детей в возрасте от 7-10лет.

Краткая аннотация проекта

Проект "Юрта руками детей" осуществляется в рамках курса объединения "Декоративно-прикладное и техническое творчество". На реализацию данного проекта отводится 9 часов в соответствии с программой дополнительного образования по декоративно-прикладному и техническому творчеству. Из них:

• 3 часа отводится на экскурсию в Центр художественных промыслов для знакомства с национальной юртой,видами юрт;
• 3 часа отводится на знакомство с национальным орнаментом;
• 3 часа на конструирование юрты.

Чертеж юрты разработан педагогом Олзоевой Н.Г. С помощью чертежа можно изготовить юрту из различных материалов, а также выбрать масштаб юрты.Таким образом дети узнают как строится шестистенная юрта: учатся читать, чертить чертежи, и по чертежам строить юрту.

Согласно программе проект воспитывает у детей любовь к родному краю, уважение к национальной культуре, обычаям, быту своих предков. Изучая национальный орнамент, его виды, значение цвета, виды жилища, дети узнают о том, как строили юрты, какой материал использовали.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

• личностные:

1. воспитание интереса к национальной культуре, истории;
2. развитие познавательных интересов и творческих способностей детей;
3. формирование лидерских качеств организатора в групповой работе;
4. формирование умений сотрудничать и взаимодействовать в микрогруппах.

• метапредметные:

1. формирование умений по применению схем и технологических карт;
2. формирование умений создавать чертежи разных моделей юрт, классифицировать объекты;
3. применение знаний национального орнамента в декорировании юрты;
4. формирование умений собирать информацию;
5. формирование умений применять знания на практике;
6. формирование умений выражать свои мысли, владеть диалогической речью.

• предметные:

1. навыки построения чертежа;
2. создание художественных рисунков с использованием национального орнамента;
3. закрепление знаний цветовой символики;
4. изучение народного быта и этнографии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

За что я люблю свой край?

Проблемные вопросы

1. Из каких материалов можно сконструировать юрту своими руками?
2. Какие виды орнамента использовали для украшения юрты?
3. Какую роль играют цвета в жизни людей?

Учебные вопросы

• как сконструировать юрту из бумаги?
• какие виды орнамента используются при украшении юрты?
• как выбрать цвет для орнамента?

План проведения проекта

№ этапа	Вид деятельности	Результат
1.	Подготовительный этап	Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, вводная анкета для родителей, выбор темы исследования
2.	Основной этап	Работа в группах: 1. конструкторы; 2. дизайнеры; 3. историки; Изготовление юрты с помощью чертежа; украшение орнаментом с выбором цвета.
3.	Заключительный этап	Защита группового проекта, выходная анкета для родителей, рефлексия

Визитка проекта

1. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

«ЮРТА СВОИМИ РУКАМИ»

Авторы проекта Фамилия, имя, отчество Агатина Галина Николаевна, педагог дополнительного образования Олзоева Нина Григорьевна, педагог дополнительного образования Хажелаева Марианна Никитична, педагог дополнительного образования

Город, область Иркутская область, Эхирит-Булагатский район, пос.Усть-Ордынский

Наименование организации ГБУ ДО «Центр дополнительного образования детей»

1. Описание проекта

Название темы учебного проекта «Юрта своими руками»

Краткое содержание проекта Проект "Юрта руками детей" осуществляется в рамках курса объединения "Декоративно-прикладное и техническое творчество". Согласно программе проект воспитывает у детей любовь к родному краю, уважение к национальной культуре, обычаям, быту своих предков. Изучая национальный орнамент, его виды, значение цвета, виды жилища, дети узнают о том, как строили юрты, какой материал использовали. На реализацию данного проекта отводится 9 часов в соответствии с программой дополнительного образования по декоративно-прикладному и техническому творчеству. Из них: 3 часа отводится на экскурсию в Центр художественных промыслов для знакомства с национальной юртой, видами юрт; 3 часа отводится на знакомство с национальным орнаментом; 3 часа на конструирование юрты.

Образовательная область Дополнительное образование по направлению "Декоративно-прикладное и техническое творчество

Возраст обучающихся 7-10 лет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа "Историки"

Презентация "Что мы знаем о бурятской юрте (из истории)

Группа "Дизайнеры"

110px

Группа "Конструкторы"

Фотографии юрт, сделанные руками учащихся

Чертеж юрты

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Критерии оценивания рисунков на тему "Наша юрта":

• соответствие тематике;
• художественный вкус, выразительность, оригинальность исполнения;
• техника выполнения работы;
• национальный колорит;

• Критерии оценивания исследовательских работ по теме "Бурятская юрта" ( с презентацией):

• соответствие содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам;
• аргументированность работы, разнообразие методов исследования;
• логичность доказательства (рассуждения);
• соответствие выводов полученным результатам, творческий подход при исследовании;
• культура оформления работы;

• Выставка декоративно-прикладного творчества "Юрта из разных материалов".

Другие документы

Рисунки учащихся

110px