Портфолио проекта:"Тропою предков в будущее"
(→Предмет, класс) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| (не показаны 13 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == Автор проекта ==Мотодоева Роза | + | == Автор проекта == |
| + | |||
| + | [[Участник:Мотодоева Роза|Мотодоева Роза Филипповна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 5: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | ||
| + | 1)Диалог культур во имя поликультурного развития индивида и общества | ||
| + | |||
| + | 2)Сохранение культурного наследия | ||
| + | |||
| + | 3)Формирование культурного самовыражения | ||
| + | |||
| + | 4)Доступ широких масс к локальным культурам через сетевые образовательные модели | ||
| + | |||
| + | 5)Молодое поколение должно ценить свою культуру, знать свои традиции,язык. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | В чем особенности культурного наследия бурят? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | #В чём особенности культурного наследия? | ||
| + | #В чём самобытность легенд? | ||
| + | #Почему мы должны хранить историческую память? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| − | + | Подготовительный этап | |
| − | + | 1) Мотивирование учащихся к участию в проекте | |
| + | 2)Определение участников проекта | ||
| + | 3)Ознакомление учащихся с проектной работой | ||
| + | 4)Формирование творческих групп | ||
| + | Основной этап | ||
| + | 1)Организация работы учащихся | ||
| + | 2)Поиск и сбор материалов, их обработка и систематизация | ||
| + | 3)Выполнение работ в виде презентаций, рефератов, рисунков | ||
| + | Завершающий этап | ||
| + | 1)Защита проекта | ||
| + | 2)Обсуждение результатов проекта | ||
| + | 3)Оценка работ участниками проекта | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 27: | Строка 54: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | === Фотогалерея=== | ||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение: | ||
| + | </gallery> | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 09:59, 14 марта 2013
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Этнопедагогика,немецкий язык,история. С 4 по 11 класс.
[править] Краткая аннотация проекта
1)Диалог культур во имя поликультурного развития индивида и общества
2)Сохранение культурного наследия
3)Формирование культурного самовыражения
4)Доступ широких масс к локальным культурам через сетевые образовательные модели
5)Молодое поколение должно ценить свою культуру, знать свои традиции,язык.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
В чем особенности культурного наследия бурят?
[править] Проблемные вопросы
- В чём особенности культурного наследия?
- В чём самобытность легенд?
- Почему мы должны хранить историческую память?
[править] Учебные вопросы
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап 1) Мотивирование учащихся к участию в проекте 2)Определение участников проекта 3)Ознакомление учащихся с проектной работой 4)Формирование творческих групп Основной этап 1)Организация работы учащихся 2)Поиск и сбор материалов, их обработка и систематизация 3)Выполнение работ в виде презентаций, рефератов, рисунков Завершающий этап 1)Защита проекта 2)Обсуждение результатов проекта 3)Оценка работ участниками проекта
