Портфолио проекта:"Сбережем энергию – сохраним природу родного края"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Проблемные вопросы'')
(План проведения проекта)
Строка 25: Строка 25:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
1 этап – подготовительный:
+
'''1 этап – подготовительный:'''
 +
 
 
• обсуждение идеи проекта
 
• обсуждение идеи проекта
 
• формулирование основополагающего вопроса
 
• формулирование основополагающего вопроса
Строка 33: Строка 34:
 
• организация выполнения заданий каждой группой учащихся и выбор формы представления результатов учебной деятельности
 
• организация выполнения заданий каждой группой учащихся и выбор формы представления результатов учебной деятельности
  
2 этап -  констатирующий:
+
'''2 этап -  констатирующий:'''
 
• определение уровня сформированности у учащихся:  
 
• определение уровня сформированности у учащихся:  
                по энергосбережению, энергоресурсам, проблемам экологии,
+
        по энергосбережению, энергоресурсам, проблемам экологии,
                умений и навыков  самоучения, саморазвития.
+
        умений и навыков  самоучения, саморазвития.
 
• проведение входной диагностики
 
• проведение входной диагностики
 
• подготовка  учащихся над осмыслением энергосбережения как образа жизни общества      и выработка алгоритма  собственного  поведения.
 
• подготовка  учащихся над осмыслением энергосбережения как образа жизни общества      и выработка алгоритма  собственного  поведения.
  
3 этап – формирующий:
+
'''3 этап – формирующий:'''
 
        
 
        
 
• Систематизация трех основных содержательных линий:
 
• Систематизация трех основных содержательных линий:
                как получается и используется энергия
+
        как получается и используется энергия
                как можно экономить энергию на производстве и в быту
+
        как можно экономить энергию на производстве и в быту
                как взаимосвязано производство и потребление энергии с проблемами экологии.
+
        как взаимосвязано производство и потребление энергии с проблемами экологии.
  
 
== Визитка проекта ==
 
== Визитка проекта ==

Версия 12:08, 4 марта 2012

Содержание

Автор проекта

Занхоева Лариса Григорьевна

Предмет, класс

Физика, 8-9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Сбережем энергию – сохраним природу родного края» направлен на привлечение обучающихся к проблеме устойчивой энергетики. Проект способствует тому, что школьники от осознания глобальных проблем переходят к личным действиям, вместе с учителем ищут резервы экономии энергии дома и в школе, применяют простейшие низкозатратные энергосберегающие мероприятия, несложные, но эффективные, передают свои достижения сверстникам, родителям, соседям, проводят просветительскую, информационно-агитационную работу по энергосбережению, формируют положительную мотивацию на осознание себя и своего места в системе «Я – мир природы – здоровье – энергосбережение – благосостояние».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нужно беречь энергию?

Проблемные вопросы

• что сберегать?

• как сберегать?

• что может сделать каждый из нас в экономии энергии?

Учебные вопросы

План проведения проекта

1 этап – подготовительный:

• обсуждение идеи проекта • формулирование основополагающего вопроса • формулирование проблемных задач • формирование творческих групп • подготовка комплекта документов для организации проекта • организация выполнения заданий каждой группой учащихся и выбор формы представления результатов учебной деятельности

2 этап - констатирующий: • определение уровня сформированности у учащихся:

       по энергосбережению, энергоресурсам, проблемам экологии,
       умений и навыков   самоучения, саморазвития.

• проведение входной диагностики • подготовка учащихся над осмыслением энергосбережения как образа жизни общества и выработка алгоритма собственного поведения.

3 этап – формирующий:

• Систематизация трех основных содержательных линий:

       как получается и используется энергия
       как можно экономить энергию на производстве и в быту
       как взаимосвязано производство и потребление энергии с проблемами экологии.

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы