Портфолио проекта:"Сбережем энергию – сохраним природу родного края"

Текущая версия на 15:02, 11 марта 2012

[править] Автор проекта

Занхоева Лариса Григорьевна

[править] Предмет, класс

Физика, 8-9 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект «Сбережем энергию – сохраним природу родного края» направлен на привлечение обучающихся к проблеме устойчивой энергетики. Проект способствует тому, что школьники от осознания глобальных проблем переходят к личным действиям, вместе с учителем ищут резервы экономии энергии дома и в школе, применяют простейшие низкозатратные энергосберегающие мероприятия, несложные, но эффективные, передают свои достижения сверстникам, родителям, соседям, проводят просветительскую, информационно-агитационную работу по энергосбережению, формируют положительную мотивацию на осознание себя и своего места в системе «Я – мир природы – здоровье – энергосбережение – благосостояние».

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Зачем нужно беречь энергию?

[править] Проблемные вопросы

• что сберегать?

• как сберегать?

• что может сделать каждый из нас в экономии энергии?

[править] Учебные вопросы

[править] План проведения проекта

1 этап – подготовительный:

• обсуждение идеи проекта
• формулирование основополагающего вопроса
• формулирование проблемных задач
• формирование творческих групп
• подготовка комплекта документов для организации проекта
• организация выполнения заданий каждой группой учащихся и выбор формы представления результатов учебной деятельности

2 этап - констатирующий: определение уровня сформированности у учащихся:

• по энергосбережению, энергоресурсам, проблемам экологии
• умений и навыков самоучения, саморазвития.
• оведение входной диагностики
• подготовка учащихся над осмыслением энергосбережения как образа жизни общества и выработка алгоритма собственного поведения.

3 этап – формирующий:

•Систематизация трех основных содержательных линий:

• как получается и используется энергия
• как можно экономить энергию на производстве и в быту
• как взаимосвязано производство и потребление энергии с проблемами экологии.

[править] Визитка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие документы