Портфолио проекта:"Помоги пернатому другу"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Планируемые результаты обучения) |
(→Планируемые результаты обучения) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
| − | + | В результате работы над проектом "Помоги пернатому другу" | |
| − | + | 1. Проведем конкурсы рисунков, плакатов,рассказов и стихов "Помоги пернатому другу ". | |
| − | + | 2. проведем конкурсы на лучшие скворечники и кормушки "Суперстоловая для птиц" | |
| − | + | 3. Будем подкармливать птиц в течении всей зимы. | |
| − | + | 4. Изготовим листовки и буклеты с призывом подкармливать и помогать птицам, зимующим в нашем крае. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 16:51, 18 ноября 2016
Автор проекта
Объединение, класс
Объединение Экология и мы".
Для детей в возрасте от 8-10лет, 3-4 классы.
Краткая аннотация проекта
Для пернатых зима — самое трудное время года. Низкие температуры, пронизывающий ветер могут быть смертельными для птиц, вес которых не превышает 20 граммов. У птиц один источник энергии — это еда, поэтому надо подкармливать их!
Планируемые результаты обучения
В результате работы над проектом "Помоги пернатому другу" 1. Проведем конкурсы рисунков, плакатов,рассказов и стихов "Помоги пернатому другу ". 2. проведем конкурсы на лучшие скворечники и кормушки "Суперстоловая для птиц" 3. Будем подкармливать птиц в течении всей зимы. 4. Изготовим листовки и буклеты с призывом подкармливать и помогать птицам, зимующим в нашем крае.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
За что я люблю свой край?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
| № этапа | Вид деятельности | Результат |
| 1. | Подготовительный этап | Вводная презентация, вводная публикация для учащихся и родителей, тестирование учащихся на уровень тревожности, разноуровневый контроль знаний по геометрии , выбор темы исследования |
| 2. | Основной этап | Работа в группах: 1. Историки; 2. Геометры; 3. психологи; Изготовление мандалы с учетом строгих геометрических пропорций как талисмана, который поможет приобрести удачу и успех учащимся на экзаменах |
| 3. | Заключительный этап | Защита группового проекта, анкетирование, рефлексия |
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя
