Портфолио Состав слова: корень
(→Оценка работы группы во время защиты проекта) |
|||
Строка 36: | Строка 36: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | Материалы по формирующему и итоговому оцениванию | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» перед началом проекта | Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» перед началом проекта | ||
− | + | Групповое тестирование по материалу проекта | |
− | + | ||
− | + | Вопросы для оценивания навыков самостоятельной работы | |
+ | |||
+ | Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» после завершения проекта | ||
+ | |||
Оценка работы группы во время защиты проекта | Оценка работы группы во время защиты проекта | ||
+ | |||
Саморефлексия | Саморефлексия | ||
Версия 18:11, 19 февраля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
русский язык, логопедические занятия, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект — это совместная деятельность учащихся, позволяющая проявить себя, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной и значимой проблемы для самих учащихся. В ходе проекта учащиеся закрепят умения: находить корень в словах; подбирать и образовывать родственные/ однокоренные слова; различать однокоренные слова родственные и неродственные. Эти умения принесут детям уверенность и успех в самостоятельной работе по данной теме в классе.
Проект работы по теме:
Состав слова. Корень
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Что такое корень слова?
Какие слова называются родственными?
Являются ли корни – «близнецы» родственными?
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» перед началом проекта
Групповое тестирование по материалу проекта
Вопросы для оценивания навыков самостоятельной работы
Оценочная карта «Знаю-Интересуюсь-Умею» после завершения проекта
Оценка работы группы во время защиты проекта
Саморефлексия