Портфолио Сладкий мир
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
2.Подготовительный период /1 неделя апреля (1-ый урок) | 2.Подготовительный период /1 неделя апреля (1-ый урок) | ||
| − | Постановка проблемных вопросов | + | -Постановка проблемных вопросов |
| − | Формирование групп для выполнения заданий | + | -Формирование групп для выполнения заданий |
| − | Обсуждение плана работы с учащимися | + | -Обсуждение плана работы с учащимися |
3.Самостоятельные работы групп по выполнению заданий. /2 неделя апреля (внеурочное время) | 3.Самостоятельные работы групп по выполнению заданий. /2 неделя апреля (внеурочное время) | ||
Версия 17:24, 16 января 2010
Проект
Автор проекта
Копусь Лариса Витальевна
Предмет, класс
Химия, 9В класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Без сладкого не обойтись?
Проблемные вопросы
Как часто и почему вам хочется употреблять сладкое?
Что скрыто в имени твоём?
Что происходит с углеводами в живых организмах?
Как влияет недостаток и избыток углеводов на организм человека?
О чём гласит народная мудрость?
Влияет ли сладкое на характер?
В чём причина избыточного веса?
Учебные вопросы
Какие углеводы вы знаете?
Где в природе встречаются углеводы?
Как образуются углеводы в растениях?
Какое значение имеют углеводы в жизни человека?
Что происходит с углеводами в организме человека?
Как отличить глюкозу и крахмал от других соединений?
План проведения проекта
1.Предварительный период. - планирование проекта
2.Подготовительный период /1 неделя апреля (1-ый урок) -Постановка проблемных вопросов -Формирование групп для выполнения заданий -Обсуждение плана работы с учащимися
3.Самостоятельные работы групп по выполнению заданий. /2 неделя апреля (внеурочное время) Промежуточное обсуждение полученных данных в группах.
4.Подготовка отчета о проделанной работе. /3 неделя апреля (во время консультации)
5.Конференция «Сладкий мир». /3 неделя апреля (2-3 уроки)
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация для учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
