Портфолио Сладкий мир
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 111: | Строка 111: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | <font color="firebrick" size="2">'''Внимание!!!'''</font> ''При просмотре материалов в Google не все анамиции работают'' | ||
| − | [[Изображение:TestKopus.gif]] | + | Тест по теме "Углеводы" |
| + | *[[Изображение:TestKopus.gif]] [http://moemesto.ru/LaraKopus/file/5893203/display/Тест.ppt| Скачать], [| Просмотреть] | ||
| − | + | Взаимоконтроль рефлексия: | |
| − | [[Изображение:CamoozenkaK.gif]] | + | Самооценка |
| + | *[[Изображение:CamoozenkaK.gif]] [http://moemesto.ru/LaraKopus/file/5893356/display/Самооценка.ppt| Скачать], [| Просмотреть] | ||
| − | + | Ключевые компетенции | |
| − | + | *[http://moemesto.ru/LaraKopus/file/5893645/display/%20Ключевые%20компетенции.doc| Скачать], [| Просмотреть] | |
| − | [http://moemesto.ru/LaraKopus/file/5893645/display/%20Ключевые%20компетенции.doc| | + | |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 23:14, 5 октября 2011
Проект
Автор проекта
учитель химии МОУ СОШ №30 г.Иркутска
Предмет, класс
Химия, 9В класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Сладкий мир» реализуется в рамках учебной темы по предмету химии «Понятие об углеводах. Глюкоза, её свойства и значение. Крахмал и целлюлоза, их биологическая роль». В ходе выполнения проекта участники знакомятся с происхождением названия «углеводы», представителями класса углеводов, их нахождением в природе, свойствами, биологической ролью, значением. С помощью эксперимента изучают отличительные свойства глюкозы, качественную реакцию на крахмал. Мотивация к практическому применению знаний в проекте усиливается за счёт рассмотрения учебного материала через призму влияния углеводсодержащих «сладких» продуктов на организм человека. Социологический опрос, интервью со школьным стоматологом позволяют выяснить отношение детей и взрослых к сладким продуктам, влиянии их на настроение и здоровье человека. Теоретические исследования содержания углеводов в продуктах питания, суточной потребности в энергии, влияния избытка и недостатка углеводов на организм человека, создание копилки низкокалорийных блюд, выработка рекомендаций, знакомство с народным творчеством о сладостях способствуют формированию представлений учащихся о правильном питании, как важного фактора здорового образа жизни. Данный проект готовит учащихся к осознанному усовершенствованию полученных знаний на следующей ступени обучения, помогает изменить взгляды на питание.
Буклет проекта Скачать
Страница 1
Страница 2
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Без сладкого не обойтись? Как прожить без сладкого?
Проблемные вопросы учебной темы:
- Как часто и почему вам хочется употреблять сладкое?
- Что скрыто в имени твоём?
- Что происходит с углеводами в живых организмах?
- Как влияет недостаток и избыток углеводов на организм человека?
- О чём гласит народная мудрость?
- Влияет ли сладкое на характер?
- В чём причина избыточного веса?
Учебные вопросы:
- Какие вещества относятся к углеводам?
- Что означает название «углеводы»?
- На какие группы делятся углеводы в соответствии с особенностями их строения и свойств?
- Где в природе встречаются углеводы?
- Какие углеводы подвергаются гидролизу?
- Какова биологическая роль углеводов?
- Какие свойства проявляет глюкоза?
- Как можно распознать крахмал, глюкозу?
- В чём сходство и различие в строении и свойствах крахмала и целлюлозы?
- Назовите области применения глюкозы, сахарозы, крахмала и целлюлозы.
План проведения проекта
Визитка проекта
Скачать, Просмотреть
Публикация учителя
Публикация для родителей Скачать
Страница 1
Страница 2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Внимание!!! При просмотре материалов в Google не все анамиции работают
Вводная презентация для учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Внимание!!! При просмотре материалов в Google не все анамиции работают
Презентация химиков
Презентация физиологов
Презентация биологов
Презентация филологов
Презентация психологов
Презентация диетологов
Презентация социологов
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Внимание!!! При просмотре материалов в Google не все анамиции работают
Тест по теме "Углеводы"
Скачать, [| Просмотреть]
Взаимоконтроль рефлексия:
Самооценка
Скачать, [| Просмотреть]
Ключевые компетенции
- Скачать, [| Просмотреть]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Фотогалерея
Работа группы биологов
Работа группы химиков
Защита проекта диетологов
Защита проекта психологов
Защита проекта социологов
Эксперимент №1 группы химиков
Эксперимент №2 группы химиков
Реакция "серебряного зеркала"
