Портфолио Самый южный материк - край вечного холода
(→Краткая аннотация проекта) |
|||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Прект «Край вечного холода» направлен на формирование целостного восприятия мира,самооценки,развитие познавательных процессов и поисковых умений, навыки монологической речи, воспитание бережного отношения к природе. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 21:43, 16 апреля 2012
Автор проекта
Класс, предмет
3 класс, окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Прект «Край вечного холода» направлен на формирование целостного восприятия мира,самооценки,развитие познавательных процессов и поисковых умений, навыки монологической речи, воспитание бережного отношения к природе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему самый южный материк-край вечного холода?
Проблемные вопросы
Как растения приспасабливаются к различным климатическим условиям?
Как животные приспосабливаются к различным климатическим условиям?
Как люди выбирают среду обитания?
Учебные вопросы
Что означает слово "Антарктида"?
Кто открыл Антарктиду?
Как объяснить холодный климат Антарктиды?
Какие растения могут расти в Антарктиде?
Какие животные живут в Антарктиде?
Зачем люди едут в Антарктиду?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап
- Презентация учителя
- Викторина «Готовы ли мы к экспедиции?»
- Распределение по группам: Синоптики, Ботаники, Зоологи, Пресс-центр
2. Основной этап
- Поиск и сбор материала
- Создание публикаций и презентаций
- Текущая самооценка
- Защита презентация
- Консультирование обучающихся по группам
3. Завершающий этап
- Анализ презентаций
- Тест «Что я узнал об Антарктиде?»
- Рефлексия
Визитка проекта
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
"Край вечного холода" Полина Цой