Портфолио Сами вещи не растут
(→''Проблемные вопросы'') |
(→''Учебные вопросы'') |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | В каких сказках говорится о тружениках и бездельниках? | ||
+ | Как складывалась их судьба? | ||
+ | В каких пословицах народ говорит о своём отношении к ним? | ||
+ | Какие предметы изготовил человек, как только появился на земле? | ||
+ | Почему эти предметы изменились? | ||
+ | Какие материалы использовали раньше, а какие сейчас? | ||
+ | Где мы можем увидеть памятники деревянного зодчества? | ||
+ | Почему их так мало, а современных домов много? | ||
+ | Назовите профессии строителей и их инструменты (раньше и сейчас). | ||
+ | Как люди передвигались раньше? | ||
+ | Зачем человек изобретает машины? | ||
+ | Как он научился двигаться по воздуху и воде? | ||
+ | Какой труд тяжелее: физический и умственный? | ||
+ | Составьте "Азбуку профессий". | ||
+ | Каким трудом заняты родители учеников нашего класса? А вы? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == |
Версия 13:45, 13 декабря 2011
Автор проекта
Морозова вера фёдоровна
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Содержание проекта нацелено на познание учащимися созидательной и развивающей роли труда в жизни человека и обществе в целом. тема является основой для формирования духовно-нравственной культуры младших школьников, осознания ими, что труд не только улучшает условия жизни человека, но и делает лучше его самого. В жизни ничего не делается само. Человек, чтобы жить - должен трудиться. Где бы он не трудился, он добросовестно и качественно должен выполнять свою работу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто и как делает полезные вещи?
Проблемные вопросы
Чем отличается слово "работник" от слова "работничек"? Если в класс зайдёт Иван-царевич, что его удивит? Почему старинные города на рисунках кажутся сказочными? Как менялись средства передвижения? Какие профессии самые важные?
Учебные вопросы
В каких сказках говорится о тружениках и бездельниках? Как складывалась их судьба? В каких пословицах народ говорит о своём отношении к ним? Какие предметы изготовил человек, как только появился на земле? Почему эти предметы изменились? Какие материалы использовали раньше, а какие сейчас? Где мы можем увидеть памятники деревянного зодчества? Почему их так мало, а современных домов много? Назовите профессии строителей и их инструменты (раньше и сейчас). Как люди передвигались раньше? Зачем человек изобретает машины? Как он научился двигаться по воздуху и воде? Какой труд тяжелее: физический и умственный? Составьте "Азбуку профессий". Каким трудом заняты родители учеников нашего класса? А вы?