Портфолио Правильное питание
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://moemesto.ru/VT123/file/6342797/Наша%20пища%20–путь%20к%20здоровью%20или%20болезни.ppt Вводная презентация к проекту] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 17:22, 11 февраля 2010
Автор проекта
Татьяна Вагина - учитель начальных классов МОУ СОШ № 30 г. Иркутска
Окружающий мир 3 класс
В проекте на основе проведённых исследований и обзора литературы учащимися 3 класса рассматриваются проблемы правильного питания для сохранения собственного здоровья
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Наша пища – путь к здоровью или болезни?
Проблемные вопросы
Что нужно есть и сколько? Какие вещества содержатся в пище? Откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека? Какие изменения происходят с пищей в нашем организме? Какие органы «варят» пищу? Какой должна быть наша пища?
Учебные вопросы
Что такое жиры, белки, углеводы? В какой пище они содержатся? В какой пище содержатся разные витамины?
План проведения проекта
1урок. Знакомство с темой проекта.Вводное тестирование. Создание рабочих групп.Распределение заданий. 2урок.Сбор информации по темам.Проверка данных. 3урок.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Вводный тест для определения уровня первичных знаний
Оценивание в ходе проекта" Наша пища - путь к здоровью или болезни"
Оценивание после завершения проекта
